※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）： 是 哪一学年度修课： 98年 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 赵飞鹏老师 δ 课程大概内容 大多是中国古文 以篇数来看相当少 还有同学的报告 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ ★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 三民书局 大学国文选 很多作者的那一本 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 老师上课讲解范文 辅以相当多「生活化例子」以及个人感想 有相当贴近范文文意的，也有延伸的「生活智慧」 或是「生命大道理」(？) 当然也有岔题的时候(比例就....XD) 因此，一个学期的范文非常少...... 上学期是前两节课讲解，第三节是个人的读书(或其它)报告 理想上一个星期三个人 下学期是第一节讲范文，第二三节是分组的报告 基本上一个星期一组 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 上学期是口头报告+书面报告为期中考 最後有个期末考 下学期一样有分组的口头和书面报告 但这学期他的期末考不知道为何取消了 个人是觉得满甜的，似乎不太紮实 要学分应该不难，个人没什麽太大的努力，要花点时间准备报告 81分，应该不算很高，但似乎没什麽来上课的人也可以比我高就是了 ρ 考题型式、作业方式 上学期的期末是申论题，有上课讲解的范文 还有疑似同学报告的内容 但依照他人说法其实考题都差不多 上学期的报告是大家的读书报告，像散文、小说(甚至开放到科普书) 但印象中老师说其实只要是艺术都可以(因此有人报告电影) 要介绍作者、感想等等的 书面报告老师说就是把口头报告打成书面就好 下学期报告内有像是中国古代天文学、动物学、植物学、医学， 古代小说里的人生哲学等等 大家要查资料，作大概介绍、重要人物、范文讲解等等 书面报告老师说是要打成正式的报告形式这样 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 加签习惯应该都签，只要符合学校规定(应该人还没满时？) 似乎不太在意迟到的样子，但还是不要迟到比较好？ 到下学期老师不知道为什麽比上学期来的常迟到 是678节的课 (虽然个人在下学期因为 @5 有事常会拖到)←藉口 不太在意出席的样子，在上学期期末考就可看的出来 很多人只在要报告时出现 但下学期有点名，是一个一个叫，没有代点的机会 根据观察老师认人的情形不明显 应该不用什麽基础，国文差也没关系 Ψ 总结 这学年是开给农学院的课 如果习惯高中上课为了考试的方式可能会大失所望 和高中印象中的「国文课」很不太一样 老师比较希望带给同学的是品格(？)或是比较生活化的东西 只是不知道是本人较不认真或如何，还是觉得好像没学到什麽东西 本人不太翘课，但是常上课睡着尤其上学期有更是睡在老师面前 其实也没什麽事，分数也没有特别高或是低 比较有在抄笔记，主要学东西是自己来 下学期翘了两次课吧，也就坐比较後面 上课也比较光明正大的趴下去睡，别人报告也是 基本上前排都没什麽人要坐，大多数人都在下学写实验报告、写作业 看书等等(本人下学期也加人这样的行列) 而老师也不太在意的样子(个人觉得老师有点可怜) 本人有时会和老师稍微互动，感觉起来老师比较喜欢上课有回应 (只是有时候老师举的例子个人都有点想反驳><") 老师知道我们是学自然科学，他也很希望我们知道中国古代的科技是 很发达的，别看不起自己的古代文化XDD 基本上我只给两颗星(私心嘛) 虽然我还是说还好我的国文课很凉，不然我不知道要怎麽过 不过想要紮实学东西的，就可以决定不要来修这门课 若想要有轻松的国文课，老师人很好倒是真的 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 114.24.126.29 ※ 编辑: gary8520 来自: 114.24.126.29 (07/02 23:32)