※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课： 98-2 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 方震华教授 δ 课程大概内容 从上古至民国，中国军队社会地位与扮演角色的改变。 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ ★★★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 上CEIBA印投影片。 笔者另外推荐(其实是助教力推)《万历十五年》，对报告撰写有很大的帮助。 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 投影片，教授会加以补充，所以请记得上课前印好带来抄笔记。 本届因端午节少了第十一讲，但教授进度掌握极为得宜，还不时停下来问同学 有没有问题，助教也很乐於解答，上课方式让人感到非常舒适，虽然笔者前一 堂是体育课，但完全不会想睡XD σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 只要思考架构合理，分数应该不难拿，笔者拿了95分。 ρ 考题型式、作业方式 期中期末均为五选三的申论，只要考古题都懂就绝对没有问题，题目只在细部 变化，大观念不变。另有一份2000到4000字的报告，内容是近代与古代军人比 较，需阅读指定资料。有两次讨论课，第一次是指导申论题的写法，第二次是 报告撰写的指引，非常重要，所以请务必出席。 期末35%，期中25%，报告30%，平时表现(几乎等同讨论课出席)10%。 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 据板上另一篇评价文，好像点过一次名，有可能是笔者因病缺席两堂所以没有 印象。因为是第二周系统选上的，所以也不知道加签情况(汗) 课程难度不高，所以就算历史不太好应该也不用担心，毕竟笔者上课前连府兵 制是什麽都搞不清楚，也不记得戚继光除了继光饼之外的贡献@_@" Ψ 总结 笔者非常喜欢这门课，教授和助教都很用心，只要抱持开阔的心情来修，应该 对军队的角色有全新的思考，也可以顺便做个简单的中国史复习。报告最好尽 早着手，至少要先找指定资料来读，毕竟参考资料不得外借，访问纪录又都还 满厚的，如果拖到期末报告潮会颇为辛苦。 总归一句话，大推「战争之外的军事史」。这是一门有趣的历史课，推荐给所 有缺A2通识及不排斥中国史的同学。 --

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