※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课： 98-2 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 郑卜壬 δ 课程大概内容 UNIX History Unbuffered I/O Advanced I/O C Library (Buffered I/O) Files and Directories System Data Process Enviroment Process Control Inter-process Communication Signals Thread Programming 大概就是教如何在linux下面写程式。 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ ★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) Advanced Programing in the UNIX Environment 2e μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 投影片上课，主要就是教授讲他认为重要的部份，重观念不重细节。我觉得这 部份不错。不过教授很容易岔开话题，多讲课外的东西，以致於三个小时的上 课时间常常不够用，学期前半下课时间都只有五分钟，也常常晚下课......经 过反应以後学期後半下课时间才恢复正常。 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 期中考 35% 期末考 35% 四个作业 30% 期末bonus 8% 有调分 ρ 考题型式、作业方式 考试：简答题、程式题。 作业 && bonus：程式作业，有的是程式批改，有的要demo给助教看。 作业很花时间!!!除了少数强者，写作业的时间至少都要五个小时，甚至有人为 了它看日出的... ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 基础就程式设计吧，作业用c写。 出席没差。 Ψ 总结 这门课我最不能接受的就是说好的事情一改再改，像作业一deadline前几天改 spec，虽然有延deadline，不过让人感觉很糟。 本来bonus是另一班才有，这班没有，在期末考前一周突然说也要有bonus。虽 然说是可写可不写，但是调分跟bonus的分数并不独立所以还是非写不可。其 实有bonus也是多个练习的机会，不过这种事情可以很早决定，但是到了期末考 前才突然说真的让人傻眼。 其实助教夹在教授跟学生中间应该也很为难吧。 撇开上面那些不谈，我觉得这门课还不错啦。作业十分紮实，学期成绩给分算 高了(平均80分)。很花时间的一门课。不过花的时间不会白费，会有收获的。 --

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