※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课：98-2 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 陈峙维 δ 课程大概内容 　　　　介绍世界各地我们较不易接触到的异国音乐，藉此了解且窥探世界， 　　　　在全球化浪潮之下，世界各地的音乐是如何演进以及革新，培养跨国界 　　　　之文化涵养及胸襟。 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ 　　　　★★★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 投影片 且上课前一两天便会放置於网路上 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 老师上课便是以他的投影片为主轴，上课以投影片之内容为出发延伸， 　　　　上课期间气氛很轻松，也如老师所说这门课可以把它当成一堂Discovery 来听，不会有什麽压力。而老师也常会请些音乐表演者，於课堂上演奏 　　　　可以实际去感受异国音乐不一样之风彩。而这门课还有一个重点就是期末 　　　　之分组报告，待下面说明。 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 　　　　平时随堂测验 30% （平时四次小考取三次） 　　　　分组研究报告 30% （期末报告） 　　　　个人聆赏报告 30% （期中报告） 　　　　课程网页参与 10% （ceiba参与） 我认为这门课的给分，算是紮实偏甜，我不算太混但也没有太认真， 　　　　也有85+ ρ 考题型式、作业方式 小考部分，就是老师平常授课之内容，但不会皆在投影片上，有时是 　　　　老师补充的，但不会很难，有认真上课且考前抱一下佛脚，应该不难 　　　　拿分。 　　　　期中报告则是要我们去听一场音乐会或影音资料写出两千字心得报告 　　　　也是不难，尝试以文字描述、评论「声音」，也是不难。 　　　　最後也是最重的，便是期末报告，老师於课程一开始便会要求我们分 　　　　组且不断地提醒我们此份报告的重要性。大约五人为一组(虽然很多 组都夭折些人XD)写出一份五千字之团体报告，主题以这学期上课相关 　　　　之内容，所延伸为主。最後几周要上台报告。 　　　　最後补充一点，报告撰写方式须符合学术规范，也就是说，老师要求 　　　　报告的严谨度很高。 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 　　　　因为我们这班开在医学院，所以就算有一点点迟到老师也不会在意。 　　　　老师不点名，小考日程也都排好，严格上来说不会太管出席率。 　　　　(但缺课很可惜~~) 基础的话，算是一科想学习的心吧，强烈不建议想混的人来选这一门课 　　　　因为老实说期末报告并不好混，而且会害了你的组员。(原po惨痛经验) 下午这班似乎全签，因为第一堂课被老师吓走的人不少XD Ψ 总结 　　　　此行纯推帅哥助教（XD） 这门课就当成一门通识来看，说实在话是重了些，特别是期末报告来说， 　　　　要写出一份接近学术的报告，难度不小。但真的认真上这门课的话收获 　　　　真的会不小。陈老师是个很面恶心善(XD)的强者，虽然对於报告严格了点 　　　　，且有时会给些严厉的建议，但去找他，他最後都会帮忙的。 最後强烈建议想修这门课的人，期末报告组员早点找，不然，等到你想找 　　　　组员的时候发现，最後你们硬凑成一组的组员退光光，大概就欲哭无泪了。　 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 61.230.83.191 改错字:P ※ 编辑: HoChung 来自: 61.230.83.191 (07/13 16:05)