※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）： 是 哪一学年度修课： 98-1，98-2 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 外文系 魏思博老师 Professor Vivienne Westbrook (英籍) δ 课程大概内容 98-1 学术写作 98-2 电影剧本创作 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ 5颗 η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 98-1 Richard III by William Shakespeare Style: Lessons in Clarity and Grace by Joseph M. Williams Journal articles on Richard III *前两本书只影印部分章节。剧本则需要自行购买或从总图借来整本看完。 98-2 Selected Reading Package on Screenplay Writing μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 讨论为主，老师授课为辅，基本上类似研究所seminar方式。 老师会用几周的时间讲解学术写作的流程和重点，但时间主要用在带领学生 对於其他人所写的文句、用字进行建议、修改，以求文章清晰、明确、简要且 具有学术风格。上课时，每位同学需念出自己的文章，其他同学则聆听文句写 作清不清楚、用字明不明确，随时提出修改建议。采用听的方式是因为老师认 为我们的英语语感可以帮忙抓出坏句子。学期後段则另外对其他学者的文章提 出修改建议。通常老师本人会提出最多问题和建议，或是点其他同学回答。 下学期则先讲解电影剧本基本结构，还有实际写作上会用到的术语，进度也帮 大家规划好。上课主要在讨论剧情舖陈和组织，分享完剧情构想後，老师和所 有同学就要一起讨论，提出建议让剧情更有戏剧性或更合逻辑。学期後段则开 始修改人物对话或动作叙述，让内容变得精简有趣。学期末每位同学要从自己 的剧本中选出一个scene演出，可以从实际演练中看出人物之间的对话和剧情 有无需要修改之处。老师另外提供每人半小时office hour进行一对一meeting。 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 紮实 ρ 考题型式、作业方式 98-1需撰写两份学术报告。第一份报告分析莎士比亚Richard III中 Richard Gloucester的deformity，字数为2000字左右。第二份报告 则自由选择主题，非文学报告亦可，字数亦为2000字左右。 98-2则自行创作一份电影剧本，长度约120页左右。 每一学期会有简单的问答题，针对学术写作的过程和电影剧本创作的原则。学期 末时需要收集之前的草稿、作业、参考资料，整理成一本portfolio後缴交。学期 成绩为作业成绩总和。 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 此为外文系必修课，与翻译择一必修。建议有一定程度英文写作能力再来上课。 英文听说能力也需要有一定水准，因为老师话讲得很快，而且平时上课也需要对 其他同学的写作提出回应。 老师很注重出席率，很在意学生迟到或无故缺课，因为她认为准时上课是学生最 基本要做到的事。准时交出作业和发言也是她很重视的原则。不发言者或不专心 的人常常会被点名要发表意见。 Ψ 总结 从这门课学到最多的，其实是自我要求和自律。老师的写作原则很一致，就是不 断修改自己的文章，让内容和文句变得更好更清楚。自己一个人或许看不出写作 上的盲点，那麽就让其他人一起来帮忙指出要修改的地方。另外，她也强调必须 要规划好写作的时程，从思考主题、搜集资料一直到交出修改了好几次的文章， 都按照时间走，不可以怠惰。另外，在写作能力增长最多的是对文句的敏锐度， 用英文写作时都会提醒自己句子好不好、用字精不精确。在讨论中也从其他同学 的建议中获得很多写作灵感和有用的建议。虽然整学年的课份量很重，但同学间 彼此互相打气分享，也很开心。 老师基本上有威严又认真，一开始有点怕她，但後来发现她也有诙谐轻松的一 面:) 她的治学态度和时间管理也非常值得学习。非常推荐这位老师，但需要有 二学分当四学分修的心理准备哦! 专业程度也不在话下，老师可是拿过一堆学 位的强者(包括电影剧本写作和教育心理学硕士)。 老师目前也在争取将电影剧本写作开成一门独立於英作三的课，所以对创作有 兴趣的同学不妨等看看吧。 --

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