※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）： 是 哪一学年度修课： 982 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 曾宗盛 δ 课程大概内容 每周都有安排好的内容(以下是这学期的内容) 1.课程介绍与导言 2.犹太信仰 3.犹太教的经典 4.犹太节期 5.人生礼仪 6.拉比演讲 7.犹太文化与现代社会 8.毁灭与新生 9.代表演讲 10.电影 11.性别议题 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ 五颗绝对是嫌少的 η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 用PPT上课，老师会将他的内容用成WORD档放在CEIBA上 有参考书目 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 用PPT上课，搭配很多有趣的影片 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 期中考(35%)、期末报告(35%)、课堂表现(30%) (以下一起说明) ρ 考题型式、作业方式 这学期期中考15题申论题，选十题写，要写15题也可，助教会帮你挑你高分的算 助教给分蛮不吝啬的 班上平均85 有念熟其实不难 写到重点也很重要 这学期的期末报告是20000字，是六个人去分这两万字!!! 期末的三个星期是小组报告，先跟老师报告你们的研究内容，同学们也 会给意见，这样在写期末报告会比较容易 报告助教让我们期末考完後一周交! 助教给的分数看起来大部分落在30 高的也蛮多的 有32 和31(就是学期成绩拿多少) ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 上面的课堂表现是会抽点 抽点方式是写心得或者签到 有一次的点名是校外教学 如果不能去校外教学的话就是去历史博物馆 校外教学会在期中放假 如果你都有到30分就拿到了 Ψ 总结 校外教学是去参观犹太会堂在喜来登饭店577房 蛮特别的 中间过程是读经典，最後还有面包跟葡萄酒可以喝 拉比90多岁了 蛮可爱的一位老人家 校外教学会花一个早上或一个下午 大约三小时 老师每节课的内容都很用信心 而且完全能掌控时间，都刚刚好 还会选一个有关犹太的影片给我们看 在上这堂课之前 完全没接触过犹太文化，上了後觉得很充实 不会无聊 很有内容 难怪选课系统上学期有一千多人选 这学期第二周抽签方式我记得是这样的:大四先占一半的名额 剩下一半 三 第二周有留资料的有比较多的名额 第三周我记得38抽二十多个 感觉机会很容易上 助教真的超用心的 每组的小组报告都要和助教讨论过 跟助教讨论过确定方向 当初我们是要小组报告的前两周才开始紧张 而且我们的题目又在饮食方面 饮食方面的资料少之又少 我们跟助教说 他隔天就在CEIBA上提供我们管道查询 而且跟我们讨论的时候 会点出我们的问题及大纲 超棒的 这堂课真的很值得!! --

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