作者blackduke (duke)
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标题[评价] 98-2 廖咸浩 欧洲文学1800以後
时间Fri Sep 17 16:15:16 2010
※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途?(须保留原作者 ID)
(是/否/其他条件):是
哪一学年度修课: 98-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师,以方便收录)
廖咸浩
δ 课程大概内容
Rousseau, Confession
Heine, 选诗
Flaubert, Madame Bovary
Dostoevsky, Notes from Underground
Baudelaire, 选诗
Mann, Death in Venice
Kafka, Metamorphosis
Borges, "The Garden of Forking Paths
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
想修充实有趣的欧史:★★★+0.5 or ★★★★
想拿高分 :★★★★★up
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
Norton Anthology of Western Literature vol.2
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
老师讲课,偶尔板书
σ 评分方式(给分甜吗?是紮实分?)
超甜!!(以文学院来说)
我觉得期中考考得不太理想,但考卷下来发现分数还是很高,申论题都扣
很少分;期末考不知道,报告分数也没公布,但期末有90up
ρ 考题型式、作业方式
期中期末考、分小组介绍作者(因为人少所以一组会轮到两次)
再加上老师说用来调分的创意诠释报告(选一篇上过的文本以艺术形式呈现)
考试方面:
四分short questions共十题
30分的essay 共两题
再加一题五分的bonus
配分可能偶有差异,期末的时候变成前面一题三分,essay一题35分
老师说基本上一分就写一行差不多。
ω 其它(是否注重出席率?如果为外系选修,需先有什麽基础较好吗?老师个性?
加签习惯?严禁迟到等…)
外文系和双辅都会加签,外系不知道。我是辅系,因为当时选的人刚好
没有很多,所以初选就选上。老师会准时上课,不过好像也没有勒令不准
迟到的人进教室。
老师人很好,基本上如果上课有哪里听不懂都可以问,下课也可以去找老师
讨论不清楚的部分,个人认为不需要基础,就算没有修欧史上也可以在课堂
中活得很愉快。
Ψ 总结
我知道有同学很推老师的课,但上了一个学期之後我觉得还好而已,不至於
好到我会想推荐给别人。我觉得老师有点贪心,选的文本多半都是小说,而
且篇幅都不短,结果变成有时候整整两、三节课都在带剧情,文本分析反而
不足够,甚至还曾在一周之内狂飙一百多页的进度,结果三节课一直在翻页,
上完课後感到很空虚。虽然有的时候会有:"哇,这周的课好精采啊!!"
之类的感觉,不过也只是偶尔。
老师说明各个思潮算是很详细的,认真听确实可以学到很多,但在讲解文本
方面却又不是那麽钜细靡遗,有时觉得某个点还可以更加深入地分析探讨,
但下一刻却"咻~"地带过了,变成有一些自己感到疑惑或是觉得暗藏玄机的
部分还要回去上网查critics的解释。老师有时候举的例子也颇怪,例如用
中国古典文学或神话传说来带入文本,也许有人认同,但我自己是觉得关联
性......微妙得难以言喻,总而言之就是无法融入。
说起来,这门课即使并非毫无缺点,整体而言却还是有所收获的,选的文
本也很有趣,修到後来会有渐入佳境的感觉,如果你刚好缺一门欧史,那
来修这门课似乎也是个不错的选择(而且又甜),不过要注意的是期中考考卷
会延迟到快期末才发,期中考不好要停修也来不及了。
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※ 编辑: blackduke 来自: 140.112.228.197 (09/17 16:20)
1F:推 edicius:外系的有签~推廖咸浩:) 09/18 00:56