※ 引述《benck (小伦)》之铭言： : 标题: [讨论] 解决加签乱象 : 时间: Sat Sep 18 01:11:32 2010 : : 10 NTU 台大 ◎[台大] 讨论选课可至NTUcourse板! HOTsomeoneelse/ : ● 11 ˇNTUcourse 台大 ◎勿偷抢骗授权码，你是台大的学生 HOTHorn/chy1010 : : 欢迎大家到NTUcourse板讨论:) : : : : 其实我觉得台大的选课系统其实还算OK，至少比要用抢的选课系统好多了。 : : 为什麽会有加签乱象呢？有一部份是来自老师本身。 : : 以抽学生证或是抽学号末码的课程(老师认为不依系别、年级而有顺序的话)， : : 根本就不应该设成第2类课程，应该照教室人数设为第3类课程， : : 不让有心人士虽然没被抽到却用尽方法偷拿授权码。 : : 可是有很多老师根本不了解选课规则，每学期就一直重覆着混乱的加签过程。 : : : : 以今天欧素瑛老师的台湾历史与人物为例(抽学号末码)， : : 在抽最後一个号码的时候，没抽到的一哄而散导致一团乱， : : 没有签名也没有记录，我觉得即使有人向两个TA各拿一张根本就不会被发现… : : 如何解决？我觉得校方必须要向老师说明选课规则。 : : -- :

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) : ◆ From: 123.204.86.9 : 推 Seanpan:的确很多老师对选课规则真的不甚了解... 09/18 01:12 : → benck:当然我提的只是其中一种，其他状况(老师想要高年级优先签) 09/18 01:15 : → benck:就要用别的方式 09/18 01:16 : 推 abbry:推 人在现场 09/18 01:18 : 推 AmamiHaruka:benck说得完全没错 很多老师都是到了开学才由助理或同 09/18 01:32 : → AmamiHaruka:学提醒而了解自己课是哪一类的 09/18 01:33 : 推 pickyeater:有些老师连授权码是什麽都搞不太清楚...... 09/18 01:51 : → TaiwanROC:我倒是很不喜欢加签的人很吵 09/18 01:52 : → TaiwanROC:我在文字学上课时，虽然老师拒绝很多学生 09/18 01:52 : → TaiwanROC:但没签到的，还是在後面安静坐着听课 09/18 01:52 : → TaiwanROC:但这门课，吵死了 09/18 01:53 : → TaiwanROC:玩电脑的玩电脑，讲话的讲话 09/18 01:53 : → TaiwanROC:要加签，拜托，真的想听再来 09/18 01:53 : → TaiwanROC:来了就不要机哩瓜啦的讲不停 09/18 01:53 : → TaiwanROC:不过，後来加签群走光後倒就安静许多 09/18 01:54 : → TaiwanROC:更正: 文字学那堂，是没签到的人很多"站"着听课 09/18 01:54 : → TaiwanROC:但一点声音都没有 09/18 01:54 我记得徐富昌老师文字学要旁听跟加签好像是要写信给老师的。 因为我去听过几堂课...但後面老实说，真的很吵= =" 打电动 说话的人都有 後来老师都动气了，没有心听课的人就出去...不要妨碍我上课和有心听课的人 尤其是修课的学生(旁听的是要让出位子给有修课的同学的) 这在我来说，老师是不太会说出这等重话的人 可见老师已经被严重干扰了....囧 : 推 TimC:我到现在还没遇过几个懂选课制度的老师...几乎每次要加签老师 09/18 01:57 : → TimC:第一句就是「那单子拿来?没单子?那要怎麽加签?」之类的= =" 09/18 01:57 : → TimC:其实纸本加签到现在已经是4年前的事了呢...||| 09/18 01:58 : 推 janice17:请问当初开加选方式2的原因是什麽呢?? 09/18 02:15 给搞不太清楚的老师还有习惯签很多的学生 也给系上学生没选到课的有补救机会... 如果只用第3种选课方式 那麽电脑的机制会自动优先给有机率优势的人 比如说大四之类的(虽然这届大四真的很吃亏....) 而且大多老师不太懂第三种方式的选课方式 : → itsweb:2可以让老师对於每个学生的情形了解後给予加签 09/18 02:22 : → itsweb:年级啦 系别啦 或是感觉学生有非常想要修的动机.. 09/18 02:23 : 推 vanillaXleft:囧rz 现在的情形好像不是那麽一回事 09/18 02:24 : → itsweb:哈哈 就是政策美意 实行起来不那麽完美XDrz 09/18 02:35 : 推 janice17:不知有没有办法可以解决...... 09/18 02:41 : 推 f575739:让老师懂XD 要不就是老师狠下心不加签 09/18 08:41 : 推 sevenmoong:如果3 是不是不太能超收?2可以视情况加人? 这也有差吧? 09/18 09:05 : 推 luvheenim:真的..学校应该给老师了解如何加签 09/18 09:34 : 推 sctivcrmn:唉 09/18 11:05 : 推 sugoilin:不管倒底有没有人上去骗到授权码 如果要公平加签的话 用 09/18 11:38 : → sugoilin:加选方式改成3 会比老师自己抽学号来的公平 09/18 11:39 : → sugoilin:我看同学领授权码时 助教也没登记学号和姓名 只喵了一下 09/18 11:41 : → sugoilin:那要如何预防没心签课 来帮其他人 或私底下交易授权码? 09/18 11:43 : → sugoilin:譬如说 已选上课的人 又刚好叫到他学号 却故意上台领授权 09/18 11:45 : 推 yudi1991:推 09/18 11:53 嗯...就我前两年在学校的时候， 其实学校已经不只一次招开选课说明会，但我觉得老师去听， 不能说都懂，年轻一点的老师，会比较知道怎麽运作， 如果是比较年长的老师会觉得很麻烦....(对他们而言签名或许比较方便一点) 所以都交给助教去用 不过普遍来说，大多老师还是很好心，都会给加签， 但是上去抢的，偷撕的，用不当手法取得的授权码， 反而伤害了老师跟需要取得这学分的人们 去年:方瑜老师事件闹得很大 授权码全部连存根联都被撕光 今年:宋淑萍老师的授权码被撕到只剩碎片残骸，这真的不夸张， 从中文系杨助教那边看到真的只剩残骸，连课程名称上边的说明都撕碎= =" 我只能说很多老师都很好心，但是利用这种好心的下场就是学生学不会尊重， 修课都要用偷拐抢骗，这里是学校.....不是战场(虽然我觉得没差了) 总有例外。 今年的楚辞....周凤五老师看着外面站着近百来人的数量说:我。不。加。签。 ....虽然对中文系本系的学生有点情何以堪 但是老师说，他不想把课堂变成演讲.... 虽然下课还是有很多学生去说情，不过老师说什麽都不签。 我也等了四年，楚辞才有再开(上次跟老师吃饭...就一直跟老师说XD) 老师说，真的想读，自己买一本书回去研读，这才有趣味，也才有做学问的本事 不是我上课说什麽，大家就都一定接受我的观念跟解读。 像他自己，就是那种选上课然後整学年翘课，考试还考高分的。XD 真正的学问，不是在课堂上或书本中学到的，更重要的是人的本质。 以上题外话 说到解决方法 我说说我弟读的学校选课，好像比较没有纠纷一点。(可能因为学校小?) 北医的选课是要整天待在电脑面前的，比较倾向第三种方式 老师开出的人数固定，但是就是及时一进一出。 如果那堂课满了，你就得等人退选才有可能及时选进去，还要不停的刷新， 但这好像没有什麽不公平....真的是手脚慢或网路慢的会被气死而已。 但是他们的选课方式可以看到已选到课人的名字跟学号的样子， 像我弟就会不停的打电话，然後桥一下谁真的要去上，然後谁要退选， 可以让他有上课机会。真的是付出相对的时间代价获得上课机会， 所以我弟都还蛮珍惜的。 除非台大要变成这样子，不然我觉得这种方式真的很麻烦= =" 给人方便却又不懂得珍惜使用，真的很浪费资源。 但是台大招太多学生真的是个问题，因为学校的空间不足以收纳这麽多人， 资源又分配不均，怎麽分都会有人叫的。 结论:少收点人，维持一下教学品质好吗? 前进百大，不是靠很多钱很多人力还有美观就可以进百大 人家百大培养出人的素质，可是人文学术专业都有的地方。 -- 不要战我，但我一直觉得国外大学培养的科学家都还能兼有哲学家的身分， 搞不好还兼美术家......那种深不可测的实力 才是台大应该要培养的吧...台大不是培养给企业用的(廉价?)劳工训练所>< --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 118.168.80.122 去年我修东坡词，也是超过两百多人，老师没有都签，以教室坐的下为主， 是助教然後用学生证抽签加签，抽到的就拿加签码。 这样好像也比较没有纷争，但是比较令人哀伤..... ※ 编辑: f575739 来自: 118.168.80.122 (09/18 13:16)