※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）： 是 哪一学年度修课： 99-1 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 颜学诚 助理教授 δ 课程大概内容 没有搞错的话应该是社会人类学的其中某些部份撷取出来， 特别是关於人们如何处理和陌生人之间发生的冲突，以及集体屠杀事件为何发生等 问题进行讨论。 主要的思维架构有两个，一是同心圆架构，二是划分内/外、表向/本质的架构。 细目包括：人类学对社会的分类、政治社群的演化、狩猎采集社会的生活方式、狩 猎采集社会的权力关系、部落社会的政治关系、初民社会的社会网络、 城市革命与国家的形成、差序格局与关系主义、解决陌生人问题的方式 、传统社会的人观、人观的演化：现代西方的角度、自我vs.社群、人类 学中的社会与个体、国族的生命共同体：Anderson的想像共同体、民主 与种族冲突等。 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ ★★★★ (如果老师上课可以多一些和同学互动的话可以给到五颗星) η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 指定读物在ceiba上，同学自己印来看。 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 课前需要预读当周指定文章(通常为一篇英文、有时为中文)。 上课时老师自制ppt讲课，主要是对文章进行摘要整理，外加老师自己的许多学养， 没有讨论、很少问同学问题，老师单方面讲课较多，不过对内容有兴趣的话不会很 无聊很想睡。老师讲起课来还是挺有意思的，可以回去慢慢想很久。 不过ppt不会上传至ceiba，所以同学上课最好要做笔记。 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 上课参与 20% →指的应该是不定期的点名吧，但是印象中点很少次(3次以内吧) 期中考 40% 期末考 40% ρ 考题型式、作业方式 考前一周会公布五个题目在ceiba上，考试时会出三题来考(*不是同学自选三题) ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 出席率应该有算分吧，但是真的很少点名，可能是这学期同学出席的状况还算OK吧 外系不需要基础，这门课是开给人类系以外同学选修，也是经典人文学程的选修课 (我就是外系生) 加签的话第一周授权码下课自己去讲桌拿，想修课的同学应该不会修不到。 Ψ 总结 老师用简单的方式试图让同学了解何以人类社会会产生这麽多大规模的冲突， 另外在课程中老师说过，做研究就要做300年後还有人家要看你的东西的研究， 如此才是真正对人类有所贡献，挺有意思的。对於看文章或写文章，老师也提过 要清楚的讲出arguement，然後提出你的reason以及支持的evidence，虽然对习於 做研究的同学来说可能已经是基本常识，不过我觉得对我来说真的是颇为受用的。 总之这门课程内容本身很有趣，老师也是有不少值得学习之处，虽然这门课只是 什麽也不能抵的选修课，还是推荐给对於此议题有兴趣的同学来选修。 --

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