※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课： 107-1 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 杜孝捷 老师 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 外国语文学系/全校学生(初选限制大一学生) δ 课程大概内容 1.西文字母发音 2.ECO A1 1~4课 U1 哈罗!你叫甚麽名字? (问候、规则动词、自介) U2 用西班牙文怎麽说? (阴阳/单复数冠词、点餐) U3 你住在哪里? (位置表示、数字、动词) U4 你是做什麽的? (不规则动词变化、职业) 第一周会教西文字母发音和相关规则 後面再用课本正式进入各式文法介绍 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ 不爱背诵记忆能力弱 ★★★ 害怕口试需自由发挥 ★★★ 喜欢上课时发言练习 ★★★★ 有同学一起练习口说 ★★★★★ 喜欢扎实系统的文法 ★★★★★ 个人私心推荐程度 ★★★★ 1.单字数量不算太少且分类杂 (单字是依照字母排序非分类) 2.老师口试是看图自由发挥 (平常没练西文思考会很惨) 3.人数过多，上课发言机会较低 (本班77人，一学期约2~3次发言) 4.有夥伴一起练习较不会打混 (没伴口说练习可能会很无聊) 5.老师会用整理文法的ppt上课 不会上传CEIBA但会让大家抄/拍 η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 课本:ECO A1(开学後於台大出版中心购买/自行影印) 讲义:西文发音讲义、各课单字表、定/不定冠词文法 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 基本上是投影片搭配板书上课 发音和重要文法就会用投影片 平时上课本做补充用板书补充 进度是每两周会上完一课进度 一开始先带完那课的文法部分 上完文法再逐一照页数做练习 像是听力、造句、口说..等等 遇到常用用法会补充(ex:介系词搭配) 口说练习是老师会指定课本某图片 请大家自行做会话练习(约20分钟) 途中助教会来巡视，也可以问助教 时间到老师会抽人回答(个人回答) 老师为了练习同学的听力和口说 基本上提问或回答都是用全西文 且老师有特别强调不准同学提示 所以你得想尽办法自己理解问题 个人是私心觉得过程有点耗时orz 期中考後和期末考前会看西文电影 个人觉得是蛮有趣的两部作品XDDD σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 40% 平时成绩(出席、单字小考) 30% 期中考试(笔试) 30% 期末考试(笔试、口试) 单字小考就是背多分吧 迟到请假旷课都会扣分 期中期末算是中规中矩 个人推测应是扎实偏甜 等成绩公布後会再补上 ρ 考题型式、作业方式 单字小考: 开始一课之前考一次 单纯的看中文写西文 一两周前会给单字表 期中笔试: 1.定/不定、单/复数冠词(填充) 2.句子重组(简答) 3.单字单复数转换(填充) 4.ser/estar人称变化(填充) 5.规则动词人称变化(填充) 6.疑问词选择(填充) 期末笔试: 1.规则/不规则动词变化(填充) 2.搭配介系词(a,de...)(选择) 3.文章文法改错(共12处)(简答) 4.根据范例模式进行造句(简答) 5.听力听写(即课本范例)(填充) 6.数字听写1~50(念3遍)(填充) 期末口试: 分为朗读文章和看图发挥两部分 朗读文章即听你的发音和流畅度 看图发挥就是自由发挥讲两分钟 (朗读就是後来的寒假作业啦XD) 看图发挥这部份真的就是你能讲就讲 可能有人有家具有食物....会的就讲 比如随便帮人取名(?)讲他几岁(???) 真的不要放弃，老师或许有机会给你一点方向XD 考试当天看下来老师似乎不喜欢直接放弃开口的 我当天很努力挣扎，老师有默默给我一点提示XD ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 出席: 每堂课开始前必点名 迟到请假旷课会扣分 学院後面的比较幸运XD (名单是按照学号顺序) 加签: 老师暑假期间不会收信的 所以不用浪费时间寄信XD (老师强调放假就会好好休息不会管学校) 想加签第一堂直接来就好 因为是大教室几乎全签了 基础: 外语的第一年不需要基础 有想学西文的心就来吧~~ 补充: 旁听: 老师会开放想上课的来旁听 但是老师要求上课不能迟到 未遵守规定就失去旁听资格 这学期旁听生都蛮认真的~~ Ψ 总结 算是气氛不错的一堂外语课啦 老师蛮幽默的，教学很有热情 课程进度上也算是适中的步调 因为老师是混血所以中文很好 不过还是有一点小小的抱怨啦 其实就是第一课的背国名国籍 还有有些过程有点浪费时间... 整体来说是门有趣的好课啦 对西文有兴趣的不妨试试吧(ΘωΘ) --

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