※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）： 哪一学年度修课：106 全 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 魏凯立 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 经济系选修 δ 课程大概内容 上学期的时间横跨范围是从史前时代到20世纪初，由於范围巨大所以教授会选对世界经济 走向有重大影响的经济事件，以及挑一些该时代具有代表性的区域去介绍。 下学期主要关注亚洲各国晚近到现代的经济史，西方国家的经济发展只会在学期初一两堂 课快速带过。 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ 可以接受两三个礼拜看一两篇论文的，5颗星 英文听力好的，4颗星 不喜欢分组作业的，1颗星 喜欢认识外国朋友的，5颗星 原因後面都有。 η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 没有指定用书，以教授简报与简报文字档为主。 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 上课都是用投影片，教授语速蛮快的，有时後会没听到一些东西，不过教授整理的简报文 字档很详细很清楚，考试的时候用那些文字准备也可以。 每次分组作业都会重新分组，教授会在课堂上用修课名单分，然後给大家一点时间去相认 跟建立联络方式。 因为是全英文授课，所以外国人非常多，班上的台湾人是少数，小於1/5，所以整学期7次 作业一定会有跟外国人一起做的时候，故要具备一定的用英文沟通的能力。 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 扎实偏甜，教授不会调分，不过每次作业给的分数都不会很差，满分10分平均都会给到至 少8，除非他认为你有抄袭，那该次作业就会直接0分，没有商量余地。 上下学期的时候都有用Zuvio来问问题，不过下学期才纳入平时成绩的计算。 ρ 考题型式、作业方式 上下学期都一样 期中是申论题三选一作答(15%) 期末是申论题五选三作答(45%/40%) 作业内容多半是比较不同篇论文(当然都是英文的)，字数大概是800-1200之间，因为每一 组都会有4~5个人，各组都会分工，通常一个人都是写200~300字，负担不会很大ㄤ，不过 也因为是分工，有可能会有品质不一而分数拉不上去的状况。 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 教室很大，加签应该都签。 教授个性和蔼，上课时有时候也会跟同学讨论问题，下课也不会马上走，可以继续问，不 过对於一些原则很有要求，分数给多少就是多少，考卷和作业的批改通常没有太大的讨论 空间。 Ψ 总结 因为可以当成经济系的系内选修，如果是经济系的同学想找一些不同於必修(要画图要算 数)的课程，又对自己的英文能力有一定的信心，这堂课是可以去修的。 如果是外系的，这堂课零经济学基础的人都可以修，比较像历史课，不用担心跟不上。 然後修这堂课真的可以认识很多外国来的交换生，来自的国家非常多元，如果想了解各国 的学习环境，都可以问组员，甚至问班上的同学也可以，大家都很友善。 总体来说我个人是蛮推荐这堂课的，老师今年这堂课轮休没有开，下个年度或之後如果有 再开的话，真的可以去修看看。 --

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