※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课： 107-1 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 张宇卫 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 共同必修 δ 课程大概内容 以神话为主题，包含宇宙生成神话、洪水神话、日月神话、感生神话 及其他补充资料。内容为解释神话文本含意，并对照其他历史素材， 说明神话形成原因与演变过程，了解其深层涵义。 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ 甜度：4星 凉度：4星 想要有趣的国文课：5星 想知道其实后羿和嫦娥根本不是夫妻：5星 总评：5星 η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 老师会发纸本讲义 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 包含板书与投影片授课，前两节上课，最後一节是同学上台报告（後 面会说）。开学会分组（约4~5人一组），小组的工作为讨论上课内容 （老师会发学习单，小组讨论并回答问题），和最重要的期末报告。 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 先上评分方式： 期中考30% 期末小组报告（20分钟，内容後面会提）30% 个人报告（自我介绍8~10分钟）10% 平常作业（本学期共两次，都在期中考前）5% 平时表现9% 两次作文（一个是将个人报告内容写成写成似自传的自我介绍，文长 1200字左右；另一个就是一般给定题目的作文，题目为「AI与人文思 维」，文长1200~2000字）各8%，共16% 个人认为是紮实分吧，不过好像会调分（？ ρ 考题型式、作业方式 期中考是问答和申论。个人报告就是做个PPT上台报告（不用做太多因 为时间很短。两次作文上面提过了。平常作业就是问几个问题回答， 难度不高。期末报告应该才是最花时间的，要将神话改写成小说，字 数需12000~15000，原则上属於接力创作（好像也有一人凯瑞整组）， 并在期末呈现，可以分享故事概要、角色设定，或是创作过程的心得 。也可以演戏（好像没人这麽做）。 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 偶尔会点个名，三次未到就会当掉。 Ψ 总结 老师好像是新进的（以前没有评价），但我很推。学期初他再三强调 这门课不好过，想退选可以尽快退选，不过上完自己觉得也还好，不 会负担很大。上课气氛很棒，老师也很幽默，而且真的可以学到很多 东西（比如为什麽兔子和月亮有关，后羿和嫦娥不是夫妻等等），上 课常常会有「喔~~原来是这样啊」的想法出现。不过他下学期主题是 爱情诗，期中也改成报告（好像是因为没有期末考，期中考完就没什 麽人认真听课）。总而言之，个人认为是个有趣且学的到东西的国文 课。 班梗：「声音听起来很像。」（还是要尊重专业喔~~~ --

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