※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：可，但请不要转到PTT外的地方 哪一学年度修课：107-1 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 陈雪华 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 图书资讯学系 大ㄧ必修 无需任何基础 δ 课程大概内容 以下来自课程网页： 1.课程介绍 2.图书馆功能 3.图书馆类型 4.馆藏资源&馆藏发展 5.图书馆参观 6.图书馆技术服务 7.图书馆读者服务 8.图书馆事业&专业学会&馆际合作 9.图书馆学教育 10.图书馆员的专业 11.图书馆的发展与未来 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ ★★★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 使用老师的自制投影片，辅以参考资料 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 平常上课是老师讲解投影片，还会有参访活动、小组报告等 老师的投影片很丰富，会放很多图片，老师都会一一讲解 （很多老师去国外图书馆或相关活动的照片，老师会讲她的经验） 其中会有一堂课安排参访总图跟社图，一堂课放假，让学生去参访其他的图书馆 还有一次参访国家图书馆，三次的参访都跟作业有关。 老师上课风格满活泼的，会跟同学互动。 课程目标：学生修完课後能了解图书馆的功能与业务、图书馆员的角色、以及图书馆学的内 涵及发展。（来自课程网站） 自己上课後，主要是对图书馆学内容的介绍。 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 个人感觉偏甜 ρ 考题型式、作业方式 作业满多的，但是不会到很困难，只是参访的部分可能较花时间。 作业一：老师指定的影片阅後心得以及过去利用图书馆的经验谈、选择就读图书 资讯学系的缘由，以及对於大学生活的自我期许。 作业二：图书馆相关书籍电影阅後心得 作业三：访谈图书馆员或主管 作业四：国图与台大图书馆参访心得 小组报告： 一、介绍一个图书馆。 二、作业三透过小组报告呈现。 老师会希望每个人都有上台的机会。 个人是把想法写出来，没有花太多时间，大部分都拿到A。 这次开课比较特别的是，期中期末是回家写。 期中考：自己出四题和课程有关的题目并申论之。 期末考：老师指定的题目，一样回家写。 但是过去开课都是考试，今年不知道为何改变方式XD ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 印象中没点过名，大ㄧ必修，不用任何基础。 上课满轻松的，就是作业比较多比较杂，可能有人会觉得负担重，但我个人觉得还好。 Ψ 总结 满不错的课程，老师人很好，而且可以认识图书馆学，很多外系来上。 --

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