※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）： 是 手机发文排版请见谅 哪一学年度修课：107-1 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 李纪舍 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 生农学院 δ 课程大概内容 听力练习 口说练习 选文导读 电影欣赏与讨论 短讲发表 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ 不讨厌口说跟听力★★★★ 想写作走到飞★★ 想拿高分★★★★ 想尝试看英文电影★★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 老师的讲义跟选文 Cambridge University Press, 2012 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 第一堂课会先分组，之後课堂上都会有分组讨论，有小组作业（自介影片跟一篇作文，快 期末的时候有一个小组报告） 主要是听力课本还有老师的纸本讲义（上课会发） 上课步调偏慢，程度好的人可能会在老师讲解的时候睡着，可能比较适合英文无能力者如 原po。上课的内容也不像传说中的那麽难，不过老师说下学期难度就会稍稍提高了。 老师人很好，点人起来回答问题都会给予引导还有正面的回馈。presentation时也给予很 多回应。这学期比较特别的地方是有一个小组作业是同组的一起去吃饭，然後交一份作文 ，第一段的餐厅描述大家一样，第二段的食物描写就各自发挥。圣诞节的时候还有交换礼 物，要上台吹嘘自己的礼物然後大家投票谁的礼物最有吸引力，就可以优先选择交换对象 。 这门课我想老师应该比较注重听力，作文一学期只有三篇，再加期中期末各一篇，我觉得 我写的蛮普通的但写作这块拿到A，所以如果英文本来就好可能作文在这不会有太大的进 步。 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 期中期末各 20% 出席 10% 上课的活跃程度（大概是回答问题之类的 10% Presentation 10% 写作 30% ρ 考题型式、作业方式 期中考听说读写，范围很明确很好准备，听力考填空，选文考选择跟简答，多选阅测，作 文题两题选一题写，是电影的延伸内容，题目基本上是上课讨论的题目之一，口说的部分 考试中助教会点人出去考。 期末考听读写，听读跟期中一样，写的话一方面电影在期中左右就看了，可能会没什麽印 象，考前会公布几个题目在ceiba上，期末考会挑两个稍作修改来出题，一样选一个写 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 老师蛮重出席的，缺席三次（我有点忘了包不包含请假）就不能考期中。 加签应该都会签，人蛮少的，我们下学期好像没有助教了呜呜呜 Ψ 总结 我想是偏凉甜，原po没有到很认真准备但最後还有A。 板上有一篇104-2的评价，好像劝退很多人，但那些状况我这学期还没遇到过，总之对我 而言这堂课loading不会太重，成绩也蛮好看的，如果需要学分或冲gpa都可以来选一下。 这样我们下学期才会有助教哈哈哈哈 最後灰字表白助教，很可爱而且人超好，presentation的时候给了我们很多帮助。 真的很感谢 --

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