※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者)： 是 哪一学年度修课： 107-2 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 罗士杰 λ 开课系所与授课对象 历史系大一必修 δ 课程大概内容 明代基层社会的成立 晚明社会的发展 世界史中的明清帝国 High Qing Mid-Qing crises China at the crossroad Unfinished Revolutionaries Chinese Communism movement The Development of Party-State system War and Modern China Mao’s era (1949-1976) Cold War and East Asia (1949-1991) China after Mao (1976-2018) Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ 对不一样的中国史范畴有兴趣:★★★★★ 想获得思考历史的不同方法:★★★★★ 擅长写报告来完成作业:★★★★★ 对阅读大量文本不排斥:★★★★★ 习惯老师以滔滔不绝的授课方式上课:★★★★★ 想获得收获满满的中国史二:★★★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 每周都有指定读物要读，读了再去听老师上课会比较有收获喔 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 老师上课时会以投影片作为辅助，讨论课本学期大概是六堂左右 老师上课的风格很有Power，可以感受到教学的热情 也会经常连结历史与当代的本国与国际社会情况 不会让历史变成是一门死学问 老师的学识很丰富，与学生之间交流或私下回答问题时也不会很有距离 总之我很喜欢这种上课方式 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 超紮实甜 基本上作为必修课，每周的Loading并不轻 而且老师给的每周阅读份量颇多 如果每周挤得出时间阅读的话准备期中期末不会有问题 但要是落下几周没读的话份量就会变到让人觉得怀疑人生 但有读的话作业跟考试一定写得出来 所以不用担心付出没有收获 ρ 考题型式、作业方式 期中跟期末的形式不太一样 期中有十题出自平时阅读以及上课解释的名词解释(40%) 以及三题申论题(60%) BTW考卷是老师亲自改的，有调过分 期末是三题申论题，老师会给一堆关键字 选至少五个关键字去回答问题 外加一题加分题:要你自己设计一题考题，说明出题理念并回答 平时作业的话呢 每两周要交一次关於指定阅读的学习单 想拿到A-的话至少3000字跑不掉(乾我有一次写了5000字 快累炸) 学习单是这堂课负担最重的部分 会叫你分析作者背景、文本内容探讨、文本的写作方式 文本的论证与结论、文本的探讨对象与延伸讨论、阅读跟启发 我这样可能没有办法全部叙述完，想知道的学弟妹可以站内我 BTW老师超重视学习单(占学期总成绩30% 而且必交满五份) ω 其它 点名的部分， 每周助教抽几个人点名而已，以及讨论课会有点名 欢迎外系加签 像我上面讲的，老师人真的Nice，而且很愿意去认识学生 而且真的可以感受到老师的精力与热情，来上课保证不亏 Ψ 总结 上面差不多都讲完了，这真的是一门好课 我打好久ZZZZZZ 不过老师要出国访问了 应该暂时不会开课 就用这篇评价文当个这学期的反思跟记录，顺便给未来的学弟妹参考 --

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