※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课：107-2 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 佘瑞琳(开课老师) *实际上课为陈淑娟 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 心理系、森林系，为必修课兼通识A7* δ 课程大概内容 普化实验，包含纸本报告、考试、讲解及实作，这学期总共做了12个实验，有些会与普化 课程相呼应。 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ 五颗 η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 普通化学实验---107年9月(修订再刷) μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 大概分为讲解与实作两部分。 上课前，老师会把注意事项写在黑板上，请同学配合实验准备药品、容器，再来会请同学 到台前集合，用黑板与PPT讲解实验步骤和细节。有时候讲解前会小考。讲解完後进行实 验和事後清洁。 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 实验精神50%： 1.实作考试─25% 2.实验态度─25%(个人感觉是印象分数+实验细节的加扣分，例如有没有预热机器等) 实验报告50%： 1.手写报告(预报、精简结报、完整结报)─30% 2.实验前小考─20% 个人觉得是紮实甜，因为本人小考不乏10分、0分，报告分数也不稳定，但最後出来等第 竟然有A被吓到@@ 乖乖每个礼拜写预报结报、认真做实验，老师分数应该不会为难 ρ 考题型式、作业方式 1.小考：内容是该次实验的公式、步骤等，以及特殊仪器或实验方法的注意事项。 2.预报、结报：本课程最需要花心力的地方，有很多细节要注意，多用点心才会拿高分。 相关格式与内容的规定会於课堂上说明。 3.实作考试：记得有三项，微量钴离子实验中计算出的回归直线、碘钟交响曲，还有明矾 结晶(到时候会让大家带回家喔~) ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 要出席才能交报告，换言之，请假该次的报告、考试分数会直接从缺。开放到其他时段的 班级去补做。尽量不要迟到，容易漏听实验的注意事项。 加签部分，只要实验室装得下应该都会签。 老师人很好，很典型的妈妈角色，会不断提醒大家注意安全、不厌其烦的重复叮咛，言谈 和行为中总透露出真诚的关心。还有一个特别的地方是，佘老师偶尔也会出现在实验室协助学生做实验喔，她人也很暖很亲切! 个人比较不喜欢的规定是，不能够用手机拍照记录实验，原因是怕同学使用手机会分心造 成危险，不过这好像是普化实验共同的规定(? 另外，要注意，如果普化正课停修，实验课就要同时停修。 Ψ 总结 大概一开始上课要适应许多细琐的规定，还有每周都要写预报会有点烦，不过上手後会觉 得满好玩的，也会有些许的成就感 讲解的部分通常会有点冗长而无聊，尤其下午刚吃饱大家都很想睡xdd，不过实验的确 有很多细节需要注意，仔细听课，观察记录可以写得更好，实验也能做得更精确。 总之，在这堂课真的学到满多东西的，例如做事的严谨程度和观察能力的提升等等 这篇主要给想要选修化学实验，或是想挑时段、挑老师上实验课的同学参考罗~ --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 175.97.12.28 (台湾) ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/NTUcourse/M.1561978526.A.057.html ※ 编辑: wholehearted (123.193.208.49 台湾), 07/01/2019 20:02:22 看完下面几则推文，再回想平常跟老师的互动，同意有印象给分状况 长辈缘不好的人选课前要三思(? ※ 编辑: wholehearted (49.216.17.108 台湾), 07/02/2019 13:56:10