※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课： 107-2 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 张文贞 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 法律学院/ 法律系大二选修 δ 课程大概内容 1. Introduction: The beginning of modern judicial review *Marbury v. Madison, 5 U.S. (1 Cranch) 137 (1803). 2. Common law, equity & the development of the Anglo-American judicial system 3. Judicial process of modern American courts *Flast v. Cohen, 392 U.S. 83 (1968) *Lujan v. Defender of Wildlife, 504 U.S. 555 (1992) 4. The impacts of court decisions on the society: Watershed cases of the U.S. Supreme Court *Brown v. Board of Education, 347 U.S. 483 (1954) *Griswold v. Connecticut, 381 U.S. 479 (1965) Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ ★★★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 老师会在Ceiba上传一份自编讲义，大约两百多页 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 全英文授课，老师蛮喜欢和学生讨论，也会放慢讲话速度，语言能力我觉得只要愿意表达 ，应该不会有太大的问题，说不出来，老师也不会为难。 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) Class participation & reflection: 35% Midterm exam: 35% Final exam: 30% 相较於法律系其他课程，应该算甜。只要上课认真听，课前预习，考试不会很难。 ρ 考题型式、作业方式 考试题型包含选择、简答、申论题 作业：3篇case brief 、1篇scenario case ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 老师没有点过名，不过有座位表，同学出席率蛮高的。 Ψ 总结 整堂课大概延续老师宪法上课的风格，喜欢让学生彼此在议题上进行讨论，可以感觉得到 老师会试着让两造的讨论更激烈，很多时候蛮有启发性的。 推荐对於英美法有兴趣的人修，这是一门相较之下不会很重，但修完可以大致理解英美法 体系的课程。建议大家上课前可以把阅读进度看完，大多在20页上下，每个礼拜花一点时 间，後续考试就会轻松许多（我每个礼拜都跟着进度念，期中期末爆肝，所以只有在考前 看一下考古题跟写的作业，就去考试了）。考试跟作业老师不会吝啬给分，作业分别是A+ 、A-、A、A，期中93、期末未知。最後总成绩是A+～ --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 223.136.100.46 (台湾) ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/NTUcourse/M.1565018821.A.AA3.html ※ 编辑: k498072083 (223.136.100.46 台湾), 08/05/2019 23:28:26