※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）： 是 哪一学年度修课： 108-1 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 刘有恒 δ 课程大概内容 开会(大会、委员会、特别委员会)+一点点议事规则 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ 想边上课边做自己的事★★★★★ 想体验开会★★★★ 喜欢发表意见且其他人也喜欢发表★★★★★ 不喜欢主动发表意见★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 参考课程网，但这节课是实作性质没必要买 老师也会印自己的讲义 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 除了前两课会介绍一下议事规则外，其他时间都是实作(开会)。 开会时，老师会先说明今天要完成的事，比如说：决定委员会提案之类的， 然後遇到问题老师再讲解。 委员会如果没什麽人发表意见的话，通常很快就能开完，大概15分钟吧 剩下时间就没事干，所以建议多发表，时间很够。 大会也是一样，不发表意见的话，就只能当个无情的举手机器，然後等散会。 有什麽有趣的想法的话，也可以举手提出动议，基本上老师会给过。 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 作业和参与度 50% 期末 50% 老师会藉开会投票形式点名，时间不一定，所以如果还没散会，即使没事 做还是先别走；这学期大概点了3、4次。如果不在乎出席分数的话，翘课 也没什麽差，大会委员会那些还是开得下去。 ρ 考题型式、作业方式 期末考：5题简答，和5题加分，题目没变过，所以... 作业：分成团体报告和个人报告。没交老师通常会催。 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 不出席对组员也不会有什麽太大影响，但有时候会点名。 加签先加签寄信的，然後再看年级大小；人数允许的话，第二次上课会全签 Ψ 总结 因为老师很放任的关系，课程内容基本上都由学生决定，所以如果没人有意见 的话，就前几分钟把该堂进度做完，接下来整节课就没事做了，想干嘛就干嘛， 像在期中期末前，大家都在忙，很少人会想发表意见，就变很无聊。 最後再强调一次，这堂课的内容精采度完全决定於修课学生，所以意见发表的 多寡很重要，不喜欢发言但又想学东西的人，建议别选这堂课。 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 117.19.202.149 (台湾) ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/NTUcourse/M.1578931116.A.7D5.html ※ 编辑: Seike1223 (117.19.202.149 台湾), 01/14/2020 00:02:35 ※ 编辑: Seike1223 (117.19.202.149 台湾), 01/14/2020 00:03:29