若是通识课程评价，请用 [通识] 分类，勿使用 [评价] 分类 ※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）： 是 哪一学年度修课： 108-1 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 古慧雯 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 经济系选修 δ 课程大概内容 课程内容在古慧雯老师的网页上有放 Knowledge (ch. 12) 2-person finite strictly competitive game(ch. 2, ch.3, ch. 7) 期中考 Repeated game(ch. 11) Game theory and evolution(补充教材） Bayes Nash equilibrium (ch. 15) Auction (ch. 21) 期末考 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ ★★★★★ 我觉得老师这门课应该没什麽缺点 硬要找缺点的话 就是在快要考试时还要我们回去自己看一些课本章节（考试会考），有一点紧凑，甚至可能 来不及念熟吧。不过这学期的考试不会太刁难，放轻松点准备吧！ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) Playing for Real: A Text on Game Theory, Ken Binmore μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 板书 我觉得，不要分心放空的话大多内容上课听一下就懂了 班上蛮常举手问问题的，老师也几乎都会解释到让你懂 然後有蛮多时间在检讨作业，总之老师会检讨到让你懂 课程内容量少质精，上课速度不会飙快，算是尽量让大家都能在上课就听懂、不要负担太重 的上课方式吧，赞！ σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 作业20％ 期中期末各40％ 作业分数是老师随机点同学上台讲解作业 我大概上台讲解两次作业，讲的不太完美、有点差强人意吧（我第一次讲一题知识演进的逻 辑证明有个地方讲错，第二次讲folk theorem的题目也有细节没讲好），老师没有公布作业 成绩，但我猜老师下手蛮仁慈的 我期中状态欠佳35分（满分40分） 期末状态尚可，赛到满分41分 学期成绩A+ 上课内容弄懂、作业弄懂、考古题弄懂，不要太粗心的话，我觉得这学期的期中考有38分左 右的基本分、期末考有37分左右的基本分可以拿，老师这学期真的没有刁难，改考卷也蛮仁 慈的 总之我觉得 不要因为一开始听不太懂、怕学期成绩没有A+之类的理由而不修这门课 这是一门对初学者很友善的课，赞！ ρ 考题型式、作业方式 都是核心观念 作业题目少少几题，但可能不容易 都和台大经济资料库差不多 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 老师的建议先修是微积分和个经 然後这门课会用到最基本的逻辑语言 最基本的矩阵运算 最基本的topology 最基本的条件机率 最基本的uniform distribution 最基本的微分方程 应该都是最基本的，如果不会或老师没讲清楚的话赶快问老师或同学，要不然如果连数学定 义都不知道的话作业连操作都没办法操作 我是人工加签的 Ψ 总结 对初学者友善，赞！ 对略懂数理的人来说上课可能有点慢，不过我觉得略懂数理的人也可以学东西，赞！ （我自己是觉得这样慢慢上、loading轻点比较舒服啦，喜欢学多一点、硬一点的同学可能 会失望） 我建议修这门课不要只是操作定义、解完题目就算了，可以多去思考、多去了解一些意义的 诠释之类的。 顺带一提，如果你稍微理解的通透一点，那这门课大概没有什麽要背的东西，操作、解题都 蛮顺其自然的。 顺带第二提，我要背的大概只有一开始的knowledge axiom吧，不过那部分我还没融会贯通 就是了（也懒得重看），possibility partition我期中考完就放它去了，到现在都还不太 会操作，我觉得期中考的非基本分就是possibility partition 的部分了吧。 顺带第三提，期末考的非基本题我是设想player该怎麽做，也就是换位思考之类的，才赛到 满分的，你也试试看吧！毕竟考试有时间限制，没空让你慢慢算。也就是说，这门课如果遇 到自己靠「数学」搞不定的题目，就靠「感觉」。 我觉得，凡事基础都很重要。 如果你也觉得觉得经济学的基础很重要，然後不知道要选修什麽，那经济系选修除了选分导 /分析、线代、高统推以外，就选古妈的赛局论好了！（我也不知道我这理由有没有道理， 我只是随意推荐而已） 要不是我觉得自己有点烂有点落後、马步蹲的不够，下学期真想继续修王道一老师的行为赛 局论呢。 虽然只接触皮毛，但我觉得赛局论很有意思，赞！ --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 114.25.28.42 (台湾) ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/NTUcourse/M.1580274034.A.1D8.html