※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）： 是 哪一学年度修课： 108-1 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 吕学一 教授 δ 课程大概内容 第1周 9/14 课程介绍 第2周 9/21 质数何其多 第3周 9/28 质数与加密 第4周 10/05 叠书谜题 第5周 10/12 第一次期中考 第6周 10/19 有界?无界? 第7周 10/26 有理?无理? 第8周 11/02 谁多?谁少? 第9周 11/09 无穷也无穷 第10周 11/16 集合与悖论 第11周 11/23 第二次期中考 第12周 11/30 无理之理 第13周 12/07 怀疑人生三等式 第14周 12/14 超能的复数 第15周 12/21 黎曼猜想 第16周 12/28 齐次定理 第17周 1/04 第三难题 第18周 01/11 期末考 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★ 要修微甲的学生 3星 要修微乙的学生 5星 不用修微积分的学生 7777星 背题目背证明达人 5星 数学计算王 解题王 3星 η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 无 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 教授用自编PPT上课 在上课後会将PPT放到CEIBA上 上课时很喜欢与学生互动 「我的课堂上没有笨问题」成为经典 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 依照三次段考评分 各占1/3 但似乎期末会调分 我平均起来A- 被调到A 好像也有人没被调 ρ 考题型式、作业方式 每次段考均是12题 其中会有证明题 选择题 简答题...都有可能 第一题必是姓名系级学号 直接送一题 而需要修微甲的学生取十二题中最高十题计分 修微乙的学生取十二题中最高八题 不需修微积分的学生取最高六题 考题的来源来自PPT及上课中所讲的内容 虽然说这门课叫做数学之美 其实相较於数学常用的逻辑与计算 我认为这门课考试较为需要的能力是背诵 如果能把整份PPT都背下来 考试直接照抄一定很高分 且助教在改考卷时 证明题也一定要与老师所说的答案一样容易拿到高分分 因此才会说 此门课对於不需修微积分(文组较多)的学生较有利 因为以背诵为重的课程 又十一题中只要刚好背到五题(第一题送分) 就直接满分 期末又会再调分 要拿A+只要肯看PPT 几乎是轻而易举 但相较於要上微甲的学生 由於考题中经常有两题那种死背且不太有关数学的题目 这些题目经常只在PPT中出现一次 若是刚好没有看到 便等於要写一张十题的考卷 题目又是要背诵教授讲过的证明 难度并不小 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 不点名 大推文学院 法学院学生来修 为三类加选 Ψ 总结 其实有许多学生都质疑过教授的评分方式 但教授有自己的坚持 因此我建议对自己数学能力很有信心 觉得不用上课证明一定会 但又修微甲的同学不要来选这门课 它主要考的其实不是数学 倒是 觉得自己数学很烂 但善於背诵 且不用修微积分的人 其实可以来修 是很容易拿到高分的哩 不过 如果是真强者 或是电神 这些也不太重要 还是能轻松拿到A+ --

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