※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）： 是 哪一学年度修课： 108-1 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 守时爱里 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 非日文系学生 δ 课程大概内容 来学日本语　初级２　L27~L34（共8课） Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ ★★★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 课本：来学日本语 初级2 老师自制： 1.课本会话讲解的PPT。档案放在CEIBA，因为偶尔需要修正，所以课後才会上传。 2.单字和文法的纸本讲义 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 老师是按照课本一页一页（或两页），先用纸本讲义教单字例句、文法，然後才用PPT带大家练习课本会话。 下课时间会播放日本综艺节目 老师是五迷，日本人，中文超666666，讲课完全没有问题！第一堂课听她讲话时一度怀疑她是不是台湾人（震惊） 而且因为是日本人，学生上课听老师的发音对自己很有帮助，同学音调明显错误的时候也会温柔地指正，并说明不同的音调会有什麽不同的词义 老师是三十代的年轻人，时常会跟大家分享一些日本的趣闻、时下流行语、惯用语等等的实用知识，人也很开朗有趣 2020新年的时候老师还送大家家乡特色的新年贺卡，真的很暖~ σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 日文课都差不多吧，扎实甜 ρ 考题型式、作业方式 每课教完後，下次上课会小考，但有时候简单的单元会以发放回家作业来取代 作业题型：单字造句、文法填充或圈选、句子翻译 小考题型：单字题、文法填充及圈选题、句子翻译 期中末题型：单字、填充、造句、圈选、翻译、听力 学期初跟期中後会发放接下来单元的来学日本语练习问题集，接近期中期末前会把听力档案跟练习解答上传CEIBA，大家完成练习作业并在考前交到讲台前的话，学期成绩可以加分。 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 偶尔点名 加签的话，抽学生证，名额多少我有点忘记了，但是第一周没抽到的人可以登记，之後第二、第三周有空额的话老师都会再抽 也开放旁听 Ψ 总结 能听日本老师上日文课真的幸运又幸福 某次应同学要求之後，老师也提高了跟同学用日语讲话的频率 助教人也亲切友善，有问必答 大推守时先生～～～～～～～ --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 140.112.216.188 (台湾) ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/NTUcourse/M.1583340375.A.F0E.html