若是通识课程评价，请用 [通识] 分类，勿使用 [评价] 分类 标题范例：[通识] A58 普通心理学丙 林以正 (看完後请用ctrl+y删除这两行) ※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）： 是 哪一学年度修课： 107-2 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 林致廷 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 电机系选修 δ 课程大概内容 Introduction Semiconductor Basics Wafer Manufacturing Thermal Process Photolithography Plasma Basics Ion Implantation Etch PVD (Physical Vapor Deposition) Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ ★★★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) Introduction to Semiconductor Manufacturing Technology 老师有提供电子书 可自行上网下载 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 投影片 老师会另外补充许多知识、画图辅助 很多精华都是在老师口头中提及 也会分享许多在业界或是学界的经验谈 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 作业 40% 期中 30% 期末 30% ρ 考题型式、作业方式 作业总共有五次，取四次高的成绩来计算 作业的题目蛮基本的，投影片内容多有提及，只有少部分要再花点心思查找资料 考试的部分 在课堂中提到必考的内容一定考 上课认真听老师所说的 记下笔记 蛮好准备 前半部分为选择题，上课有听，笔记有记，投影片有认真看，选择题的分数稳拿 後半部分为简答，有些在作业有类似的，作业好好写，不难拿到分数 可以用文字、画图的方式表达，把投影片上的图记下来照着画也可 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 不点名，记得是全签的样子。 不用什麽基础，可以当作听故事，老师也说这门课没有复杂的数学、物理计算 Ψ 总结 老师很详细地介绍半导体制程，过程完全不马虎，也会带些实验品到课堂上给同学看。 有任何问题的话，课堂中问或是下课找老师讨论都很乐意回答。 这学期有加了一个实验室参观的行程，可以近距离看到制程的步骤 有问题直接问学长，学长们也蛮热心解答的，上课後再看到实际的制程步骤，会非常有印象。 参观实验室的行程虽然不强制，但很值得参与！ 课程投影片内容详细，但份量有点多，平常要复习，如果累积到期末一次看的话会有点崩溃 --

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