※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课： 108-2 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 吕碧琴 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 一般专项体育 δ 课程大概内容 第1周 课程与教学简介。加退选。填成绩卡。校园体育活动介绍。羽球 运动基本概念 第2周 持球与球感练习。握拍、挥拍与击球球感 (1)。推平球 (1)。 第3周 握拍、挥拍与击球感 (2)。认识球场。推平球 (2)。正手发高远球(1) 第4周 米字步分解 (1)。正手发高远球 (2)。正手击高远球(1) 第5周 米字步分解 (2)。正手击高远球 (2)。网前小球 (1) 第6周 米字步分解(3)。正手击高远球 (3)。网前小球(2)。切球(1) 第7周 米字步分解 (4)。切球 (2)。切-放组合技能 第8周 米字步联合动作 (1)。挑球 。切-挑组合技能 第9周 米字步联合动作 (2)。单打重要规则、裁判法实习。 第10周 分组比赛与裁判演练(1) 第11周 米字步测验 (1)。分组比比赛与裁判演练(2) 第12周 米字步测验 (2)。分组比赛与裁判演练 (3) 第13周 高远球测验 (1)。分组比赛与裁判演练 (4) 第14周 高远球测验 (2)。跨组挑战赛(1) 第15周 高远球测验 (3)。跨组挑战赛(2) 第16周 补测验 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ 想快乐打球：2颗 想打好基础：5颗 想纠正坏习惯：5颗 η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 没有，老师会印裁判的学习单，上课要带笔。 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 先进行20几分钟的热身後，老师会让大家拿拍子和球找夥伴动一动， 之後进入正课。通常老师会余下一些时间让大家演练上课内容。 到了分组比赛的阶段，老师就没有进度了，直接在暖身完进入比赛。 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 给分待补，但是考高远球我考了满分。我觉得算是紮实偏甜，因为老 师对於高远球的认定和满分的颗数都挺高的。 ρ 考题型式、作业方式 米字步三趟：计时 高远球：30颗满分，每十颗的分数会不同。 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 基本上会点名，但是後来老师不点了，大概就是因为都认识同学了？ 我觉得这堂课是何没有羽球基础的同学来上，老师的观念很紮实，我 觉得我收获很丰富。但如果你是老球皮想来羽初可能就会被老师要求 一些更进阶的动作。 这学期加签六个名额，我刚好抽中。 Ψ 总结 基本上是我还会想再修的羽球课，老师的训练很紮实，也都说明得很 明白，看前一篇评价说老师有点凶，我觉得还好欸，感觉很nice！另外 ，我建议上课如果不喜欢和新同学接触的话就带朋友一起去，因为练习 都是两个人一组的。 --

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