※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）： 是 哪一学年度修课： 108-2 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 郭铭杰 δ 课程大概内容 利益、制度与互动 国际金融关系 国际货币关系 国际发展与援助 台湾的对外援助政策 国际法与规范 国际人权实践 国际气候倡议 国际环境保护 新冠肺炎与国际诉讼 放眼未来、新兴议题与综合检讨 有三次演讲，考题可能会从演讲里面出 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ ★★★★★:可以接受老师语速很快 ★★★★ :想舒服拿A5学分 ★★★★ :可以接受全英简报 ★★★ :不喜欢背书: η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) World Politics: Interests, Interactions, and Institutions 但基本上不看也没有关系，重点都在简报中，上课有听有作笔记就好 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 用投影片配合口头讲课，无讨论课 老师人很好，没有学者的架子，很平易近人， 也很喜欢跟同学互动，顺便晒他的狗狗跟猫猫， 唯一一点不太好是语速真的很快， 实体课的语速又比网课更快 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 期中报告50% 期末考50% 额外加分5% 弹性加分方案： 期末考成绩比期中考成绩高者，得重新调整两此考试加权方式为:期中考30%，期末考70% 算有甜，而且考试很好准备，都是章节里面的大重点， 有印象就写得出来，考题也不会很刁钻 ρ 考题型式、作业方式 期中报告是开卷申论，有一个礼拜的时间可以带回家写，题目不难， 就把自己的想法结合上课内容写出来就好了，这学期的题目是这样: 3月12日，世界卫生组织 (World Health Organization, WHO) 宣告全球进入2019年新型 冠状病毒 (COVID-19) 的大流行 (pandemic)。4月9日，国际货币基金 (International Monetary Fund, IMF) 主席Kristalina Georgieva宣布 (点击连结阅读)，基金将采取一 些措施来因应此一大流行对於众多成员国可能带来的经济冲击，如：准备一兆美金的贷款 额度满足会员国的当前的需求，以及给予受到疫情影响的低所得国家立即债务减免 (immediate debt relief)；甚至和世界银行 (World Bank) 一起为世界上最穷困的国家 量寻找适合的债权人提供债务服务。试问：上述这些国际货币基金在 2020年对於大流行 的回应与该组织在1945年成立的目的有何差异？为什麽国际货币基金的职能在国际关系史 上会产生变迁？国际货币基金以往在金融危机中对成员国纾困的条件，你/你认为在此次 的大流行中是否依然适用？理由为何？ 期末是十六题选择三题简答，还有一题5分的加分题，问说这学期没有使用到哪种方式进行远距 平常会有一些简单的加分作业，会用表单的方式请大家回答，题目都很简单，可以顺便复习 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 不计出席率，基本上作为通识很欢迎零基础的人来修，上完後会对国际关系稍微有一点点概念 老师个性很好，不用感到很有压力，每周就带着轻松的心情来上课就好 不过这堂课只开放上学期有修过国关一的人加签，有五十个名额 Ψ 总结 课程的难度不深，所以知识量其实也偏少，但整体来讲算是甜凉 而且老师人很好又很和善，所以上课的感觉蛮不错的，就是语速太快这点算小缺点 -- 推 godtomanne:alt+f4没有用? 9/10 00:18 → alt:去你妈的 　　　　　 9/10 00:24 嘘 F4:你才没用　　　　　　 9/10 00:25 --

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