标题范例：[通识] A58 普通心理学丙 林以正 (看完後请用ctrl+y删除本行) ※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课：108-2 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 张智星 δ 课程大概内容 ----------------------------------------------------------------- ----------------------------课程大纲----------------------------- ----------------------------------------------------------------- The objective of this course is to provide the basic concepts, theory, and practice of scintific computing, which can be divided into 3 areas: 1.Programming(in MATLAB & Python): -Matrix computation -Programming paradigams -Visualization to present problems/solutions effectively 2.Methodologies: -Zero finding -Least-squares estimate -Approximation -Polynomial fitting -General linear equation fitting -interpolation -PDF modeling -1D Gaussian(normal)density function -ND Gaussian(normal)density function -Gaussian mixture models(GMM) -Data clustering -Hierarchical clustering -K-means clustering -Vector quantization -Pattern recognition -K-nearest-neighbor classifier -Linear classifier -Native Bayes classifier -Quadratic classifier -GMM-based classifier -Principal component analysis -Dynamic programming -Longest common subsequence -Edit distance -Dynamic time warping -Numerical optimization 3.Applications: -Image data compression -Page/team ranking -Natural language processing -Color correction -Object detection -Pattern recognition -Dimensionality reduction ----------------------------------------------------------------- ----------------------------每周进度----------------------------- ----------------------------------------------------------------- week1 2020/03/03 -Introduction & some of the matrix formulas used in this class week2 2020/03/10 -Root-finding algorithms & HW1 week3 2020/03/17 -Programming for IRR & 买房投资精算 week4 2020/03/24 -Data clustering and pattern recognition -K-means clustering -Hierarchical clustering -Downhill simplex search week5 2020/03/31 -Matrix formulas -曲线拟合与回归分析 -Linear models -HW2 week6 2020/04/07 -曲线拟合与回归分析 -nonlinear models -Introduction to machine learning -Commonly used datasets for ML week7 2020/04/14 -K-nearset-neighbor -Linear classifiers -Maximum likelihood estimate -Native Bayes classifiers -Performance evaluation -Gender classification based on our students' data -HW3 week8 2020/04/21 -Introduction to audio signals -Basic acoustic features week9 2020/04/28 -Pitch tracking -Feature selection week10 2020/05/05 -PCA(主要分量分析) -HW4 week11 2020/05/12 -Google's PageRank -Final project(Details will be covered next week) week12 2020/05/19 -Intro. to Dynamic Programming -Longest Common Subsequence -Final project -HW5 week13 2020/05/26 -Gradient descent -Deep neural networks -Final project week14 2020/06/02 -Final project -Intro to singing transcription -Visualization and rendering of PV and music notes -Basic methods for singing transcription week15 2020/06/09 -Final project -HMM(hidden Markov models) -Onset detection -RNN(recurrent neural networks) Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ 课程本身：★★★★ 喜欢很晚才公布&讲解final project的课程： ★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★ 喜欢final project的主办方失职&失言： ★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 老师的投影片 & 老师的matlab投影片 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 本学期因支○武汉肺炎，改为线上授课 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) ㄏㄏㄏㄏㄏㄏㄏㄏㄏㄏㄏㄏㄏ ㄏ学期总成绩95.4125 拿Aㄏ ㄏㄏㄏㄏㄏㄏㄏㄏㄏㄏㄏㄏㄏ 作业 45% quiz 35% Project 20% ρ 考题型式、作业方式 作业和考试都不难。 不过本学期小考是用zuvio，zuvio很烂，所以可能要注意一下。 并且因为是线上考，填答案时要注意，避免因手残直接喷25分。 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) Ψ 总结 正课普普，基本上因为是通识，所以难度不高， 不用因为一卡车资工系在修，就觉得很难。 然後老师常常课程网站放一堆当周预定进度， 结果都没时间讲，拖到隔周(例如final project)。 当然正课内容对EECS的学生可能都没难度， 所以EECS的学生在学期初可能会想把这堂课当爽课来修(对就是我)， 不过随着时间接近期末，大家(可能只有我)发现这门课比想像中还要臭。 原因一： 5/19才开讲final project，而原定截止日期是6/12。 原因二： final project的主办做事态度不佳(我觉得啦)， 而没记错的话，主办就是老师的lab。 身为一个主办，怎麽会把fb社团当成正式的管道? 竟然把，一篇文章一则留言可能都会莫名其妙看不到的平台，当成联络管道? 难道把提问汇整起来，放到比赛网站上很难吗? (他们後来是有统整提问啦，在5/28才统整在fb上) 再来，比赛成绩竟然只能以「最新一笔上传结果」做计算， 而不能让参赛者自己挑结果。 主办自己还搞错以为可以挑，之後澄清也只是在社团发一篇文，end。 然後主办自己没说清楚上传的json格式 (歌曲编号要写"1"，但竞赛网站是写"song_id1") 接着是我最火大的一点，主办的parser没写好， 但fb公告文章的口气却有点想转嫁责任到参赛者? https://i.imgur.com/XDf6yxo.png 我不知道其他人怎麽想，我也不管他後面又讲了什麽， 我看到这篇文只会觉得： 「明明是你们出包， 你们却还敢说出"想破头也不会想到有人竟然传了这种东西"这种鬼话? 是想甩锅到参赛者身上是不是? 你们parser没写好就算了， 参赛者会这样传不也是因为你们後续的讲解不清不楚? 再说这是比赛的社团， 你发文代表的是主办的立场，并不是你自己的，注意一下遣词用字好吗。」 反正就主办方一连串的失误让我怀疑这不是歌声转谱竞赛， 而是嘲讽吸仇恨甩锅大赛。 原因三： 科学计算本身也有脸书社团，主要是让学生讨论，问问题。 不过我想请问： 一个问了问题，但老师和助教却不鸟你的社团，还能叫教学用社团? 有同学6/13就留言在问final report的上传方式，被无视。 该同学6/16改发文询问， 而老师6/18才留言回覆，大意是助教会再说明。 最後等到6/19，助教才发文说明。 请问一下，6/13~6/19隔了几天， 我不认为提问就要立刻得到回覆，但隔这麽多天真的是???? final project在五月就决定了， 早就知道竞赛时程跟课程时程无法配合了， 也早就知道final report势必要另开管道让学生上传了， 老师助教群却能拖则拖? 或许有人觉得只是我太在意了， 但我觉得这种做事态度真的是不适合当助教， 你做事能拖则拖，是不打算给学生反应时间了是不是? 或许是我标准太高，但我修过的其他课基本上是， 随着作业、final公布，就同步开上学生上传。 最晚最晚一定会在deadline前一周让学生可以上传。 6/19到6/24或许和一周的时间没差太远， 但重点是final在5月就确定了耶， 学生发问，助教至少可以先罐头回覆一下，让学生在那边空等是很爽? 以上心得。如果你觉得这没什麽大不了的，科学计算欢迎您～ -- 作者: HAHAcomet (值得信任的彗星小天使) 看板: C_Chat 标题: [ANSI] 施工中 时间: Thu May 16 22:04:48 2019 1. 草包 2. 能混就混 3. 发大财 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 140.112.248.172 (台湾) ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/NTUcourse/M.1593089396.A.FF4.html ※ 编辑: Ruin0019 (140.112.248.172 台湾), 06/25/2020 20:52:55 原本已经没那麽气了，结果文章打一打火气就上来…… 其实final report那件事给我的感觉很像是， 正课结束後助教也跟着放暑假了 ※ 编辑: Ruin0019 (140.112.248.172 台湾), 06/25/2020 22:39:02 对啊 我用toolbox里面的simple随便试一下，排名也有前40% ※ 编辑: Ruin0019 (140.112.248.172 台湾), 06/26/2020 14:11:06 分数很佛 和 project很屎，这两件事不冲突啊 btw我修过日近人，够废吗? ※ 编辑: Ruin0019 (140.112.248.172 台湾), 06/26/2020 17:09:52 "也"。 你上面的"也"让我觉得你是在补充说明、佐证，做为「你觉得还好」的附加理由， 有种「反正分数很佛了，何必那麽计较」的意味在。 因此我上面回覆主要想表达的是， 分数再佛也无法让我觉得其实还好，我依然觉得很屎。 然後你这後续回覆一副拿我没辙的样子，也不说说为何你觉得没那麽糟， 在沟通之前就放弃沟通耶 ※ 编辑: Ruin0019 (140.112.248.172 台湾), 06/26/2020 18:13:18 原来是我自作多情QQ 桑辛 ※ 编辑: Ruin0019 (140.112.248.172 台湾), 06/26/2020 21:06:02 我好想说 不意外 喔…… ※ 编辑: Ruin0019 (140.112.248.172 台湾), 06/27/2020 11:38:38 hw2有个家伙每几秒就传一个会TLE的程式到judge，直接把judge搞炸。 其他同学有算了一下，大概是在2小时传了250个XD ※ 编辑: Ruin0019 (140.112.248.172 台湾), 06/28/2020 17:18:39 这倒不能这麽说，如果没提早到6/24，只会更晚送成绩←理性的我 我就不信最後成绩送出去，差别有大到必须要提早几天←感性的我 我想○我娘 ←佛洛伊德理论中的我 ※ 编辑: Ruin0019 (140.112.248.172 台湾), 06/29/2020 03:52:50 网站东缺西缺，该给的资料及说明不清不楚 出事就推托人力不足啦，很难查啦，那很累啦 那干嘛办比赛？没那个屁股就不要吃泻药嘛 ※ 编辑: Ruin0019 (140.112.248.172 台湾), 06/30/2020 14:43:05 大家可以回家啦 我也不怕助教看到後，记仇或改我等第了， 反正我的分数就给大家参考 小考平均分数 91.75 作业平均分数 100 final project 91.5 学期总成绩 95.4125 学期等第 A 然後比我高分的有人也还是A ※ 编辑: Ruin0019 (140.112.248.172 台湾), 07/01/2020 00:02:34 给人家个台阶下啦XD 他是说分数不是说等第齁 我听说有人96整还是A，不过只是听说，不确定484真的 ※ 编辑: Ruin0019 (140.112.248.172 台湾), 07/01/2020 01:11:59 ※ 编辑: Ruin0019 (140.112.248.172 台湾), 07/01/2020 01:38:30 作业45%基本大家都全拿，小考35%基本90up，所以接下来就看project啦 只是他等第这样给，被嘴很正常 我是不会觉得他不该存在，形式上总还是需要这样的东西 QQQQQQQ ※ 编辑: Ruin0019 (140.112.248.172 台湾), 07/01/2020 13:44:13 新版的比例如下，老师说： 原比例没有四舍五入，也没有把停修的同学除外，所以看起来比较严格 A+ 24.30% A+ & A 60.75% A+ & A & A- 78.50% 比例合理多了，可惜我还是A 7pupu ※ 编辑: Ruin0019 (140.112.248.172 台湾), 07/02/2020 02:07:56