※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）： 是 哪一学年度修课： 108-2 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 陈旭昇 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 经济学系 选修 （旧制三选二必修） δ 课程大概内容 按照NTU COOL上面的主题 Lecture 1: Globalization and the Multinational Corporation Lecture 2: The Balance of Payments Lecture 3: Intertemporal Models of Current Account Dynamics Lecture 4: A Brief Introduction about Foreign Exchange Markets Lecture 5: Exchange Rate Systems Lecture 6: Forward Markets and Transaction Exchange Risk Lecture 7: Covered Interest Rate Parity Lecture 8: Speculation and Risk in the Foreign Exchange Market Lecture 9: Purchasing Power Parity Lecture 10 Real Exchange Rates Lecture 10 (supplement): Introduction to Time Series Lecture 11: Exchange Rate Determination and Forecasting Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ 整体：★★★★★ 完美结合总体经济与国际金融，定理与经济理论紧密结合，并强调 跟实际资料的对照，这个跟其他班级的国际金融或是国际财务管理 应该会有很显着的差异 修过老毛总经者：★★★★★ 修过旭昇统计者：★★★★★★ 想要舒服学习国际金融者：★★★ 想要扎实学习国际金融者：★★★★★★ 凯因斯的走狗：★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 基本上老师是以投影片为主，但习题跟考题好像有出到一点课本题目， 不过课本基本上可以不用看，当参考即可，因为老师都讲得很清楚了 G. Bekaert and R. Hodrick (2018) International Financial Management, 3rd Edition. Cambridge University Press. μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 本学期因COVID-19疫情，采NTU COOL线上教学，老师会开着投影片，然後录影， 数学推导的部分，则是透过录手写笔记的方式呈现给同学，学期末最後一堂课， 有到教室实体上课，看看同学的脸。 (旭昇还说怕被骆老师亏是来享受掌声的，但老师的确值得同学的掌声) σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) Problem Sets (15%) Midterm Exam (40%) Final Exam (45%) 然後学期初有一次说要验收大家学习成效的小考，老师说以bonus的形式加成绩 不过怎麽加我也不知道就是 ρ 考题型式、作业方式 基本上都是计算题，也有考说明题(是非题) 只要把上课的东西搞懂，模型都有自己推一次，考题也就是依样画葫芦，只是换 个想法，不会太难的。旭昇的考试答案都很美丽，也充满经济直觉，可惜我修统 计时还不能领悟，只能被虐。 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 外系加签规则不清楚，感觉这学期都只有经济系转双辅的人可以修 先修基础： 微积分以及基本统计观念必备，老毛总经可有可无，因为老师会重新导一次跨期 替代模型然後顺便嘴一下凯因斯，根本就老毛总经light，所以没修过不用太担 心，最重要的还是统计学的观念 Ψ 总结 即使老师现在央行担任理事，还是保持以往呛辣风格，一边教国际金融，再一边 嘴央行，不过老师这学期没有讲到太多跟货币政策有关的内容，不然应该可以听 得更爽，修完国金就会了解我大华国央行是真的欠嘴，草包族经济学XD。 相对於财务经济学，这门课感觉又更贴合老师的专业，所以老师讲得更是钜细靡 遗，相当开心，而从期中考之後就进入更多所谓汇率经济学的探讨，介绍各种平 价(parity)，结果又说这个错那个错，又为什麽会错，让理论所说，与资料的内 容不致脱节太大，也让我们知道可是是因为什麽而发生这种现象。在课程後段， 老师也补充CAPM、CCAPM与国际金融的连结，跟财务经济学所学的内容很像，但 味道还是不太一样，值得用不同的方式去细细品嚐。再者，课程也同样会补充基 本的时间序列，在考试时也会考出来，不过了解的模型推导後，在考试时，慢慢 爆，一定是写得出来der～最後，课程补充了一个Taylor rule model，是老师在 当博士生时，帮教授一起推导出来的，这个模型在很多书都应该没有，可以说是 老师的私房菜吧！ 在统计被老师虐完之後，这学期怒修两门旭昇的课准备复仇，两门课所教的主题 有所不同，但也有重叠之处(但要记得是从不同角度切入)，可说是摸蚬仔兼洗裤， 如果未来还有这个组合，我是蛮推荐可以一起修，很多地方都只要认真了解一次 即可，可以减少一点loading，又可以凑选修学分，超赞赞滴！ 为了庆祝复仇成功，这学期结束後也发了两篇旭昇的文，真的非常推荐各位同学 去修他开的课，任何课都可以，虽然很硬(三学分内容真的爆干多，反观敝校的 一堆粪课)，但绝对可以学到很多东西，也会让你更从资料面去看待社会现象， 而老师的教学热诚，绝对能让你在经济学领域的学习上更如虎添翼，打遍天下无 敌手，完全不会後悔这学期因为这两门，把大多数读书时间都花在这上面。总之， 看到旭昇就选下去啦，不会让你後悔的，想学东西，一定让你满载而归。 可能是因为老毛吗，现在听到嘴凯因斯，都蛮爽的 --

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