这堂课能不能当通识呢？ https://nol.aca.ntu.edu.tw/nol/note/96-1/com.htm https://nol2.aca.ntu.edu.tw/nol/note/96-1/com.htm 四. 各系（所）或学程之专业课程经共同教育委员会审议认可为通识课程者（即领 域代号後加有「＊」者），其通识学分数之采计与专业课程原有学分数相同。 五. 经认可为通识课程之专业课程，如与学生毕业时就读学系之必修课程相同，或 为学生毕业时就读学系所开授之课程者，不得采计为通识学分。 白话的说就是 有*的课，如果是自己系上开的 就不能当通识 所以职治系选这堂课不能当通识，只能当选修。 有兴趣的人也去上一下吧 张老师是个好人 XD 课程大纲： 课程乃透过讲演、作业与讨论的方式，从文化、社会、心理、人类发展学及职能科学等多 重角度来探讨人类工作与休闲的意义及历史发展。并从中学习到自己的喜好、善长处及价 值观，找出自己的人生方向，建立工作与休闲平衡的人生观。课程内容将从工作与休闲的 定义与历史发展谈起，依次探讨工作与休闲中如时间运用、压力处理、生涯规划、休闲规 划等议题，最後，讨论健康与工作休闲之关系及如何维持一个人的健康。 课程目标： 1. 学生学习到从文化、社会、心理、人类发展学、及职能科学等多重的角度来探究人类 的工作与休闲。 2. 学生知晓压力的定义以及时间管理及压力管理技巧。 3. 学生知晓工作的意义及理论，学习到如何规划生涯。 4. 学生知晓休闲阻碍因素及理论，体认到休闲的重要性，并能规划适合自己的休闲生活 5. 学生建立工作与休闲平衡的人生观，增进健康与生活品质。 6. 学生认知台湾及其他国家之工作与休闲文化。 真丰富的内容！ --

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