趁着第一次阶段选课完，来PO个上学期我修的核心通识心得吧 (要是我在第一阶段选课前先PO的话，就会一堆人跟着挤、抢那几门课了XD) 我:修两门核心课程，加上一门军训。(军训心得我之前PO了) ===以上骗P币，以下进入正题=== 礼拜一:下午:567节:台湾艺术史:徐秀嫔老师 评分标准: 期中考30%，+期末考40%。 我们是open book考试，但是如果你考100分要以90分计算，考80分以70分计算 (登记分数=考试成绩-10分) 基本上如果上课有听老师的话乖乖超笔记并且记下老师说课文或补充那些会考的， 基本上考试时都可以找得到。 点名10%。 都到就拿到! E-learnig平台心得回馈10%。 这有分 1.一个是每次上课要上传档案说你今天上课心得是什麽，我是用WORD档。 尽量不要写今天上了什麽，这样评价(老师给的星星)会很少。 2.另一个是阅读补充资料的心得，会发阅读补充讲义，有四篇。 也是写写心得上传档案到E-learing平台。 因为四篇，老师会发行事历，按照行事历的行程照规定上传即可。 (当然你要一口气全看完，把心得打好存档後，等时间到再上传也可以XD) 分组阅读报告:10%。 说到这个，根本没实行= = 老师只强调学期末一组要有一本装订好成册的报告要缴交回通识中心做评监... 成册报告中包含: 4个阅读心得+11次~15次的上课心得(可以从组员中挑写的好的放进去) 然後还要有封面(封面要包含组员名单，整理人等东西，老师到时候会说) 然後当整理人会加分 因为分组一定有组长，我刚好担任~''~(分组+组长都是老师分配，有特殊情况可以调) 然後...我的组员都对自己的报告心得兴趣缺缺 於是报告成册的心得全部都是我自肥放我自己的。 整理人当然也是写我了。 大概是这样 附注1: 要上台报告也可以，老师会加分 附注2: 说到这个我一定要黑特一下，要装订成册一定要印出来，印出来一定要纸张 我家是刚好有大台的印表机所以可以印免钱(虽然纸也是用很凶!) 但 通常这种分组印报告的责任最後都是到组长身上(如果刚好组员都不同系) 那麽，有些组长如果家里没印表机不就要自己贴钱去印? 还有最後成册的封面还得有一张图，不用彩色说不过去 那组长是不是得自认倒楣自掏腰包?通识中心齁，实在... 最後我学期成绩:95 礼拜二:下午:567节:企业伦理:陈致仁老师 这课应该有人觉得算轻松而且也可以学到东西吧 评分标准: 点名:20% 一样，都到即可。 互动+作业:30% 通常第一节会请大家发表这礼拜的重大新闻，然後发表意见和看法 然後二三节可能会有两种模式: 1.看短片，看完再讨论，发表意见。 请注意:如果没有人发表看完短片後的心得或意见，就会变成回家的assignment 也就是变成作业的成绩(要分组，可自己找，1~4人一组，assignment一组交一份) 2.会有几次老师会发一两张A4的纸，上面有用英文写了一些case，(像是英文阅读 然後阅读文章後，老师会用投影片放出几个问题， 一样，老师每问一个问题就会问同学们，然後发表意见。 但是第二种发纸张的情况我只遇过两次。大多都是看影片。 看了蛮多有省思的影片(短片) 像是:正义，一场思辨之旅(第一集)、血色海湾、鸭霸瓶装水、美味代价...etc 都不错的影片， 期中报告:25% 看电影，每组交一份心得。 我们看「抢救雷恩大兵」。老师出几个问题，回去分组讨论後印下来， 於期中周时缴交。缴交完闪人。 期末:25% 老师出四个主题，任选一个去讨论，并缴交一组一份报告。 然後缴交时顺便老师要和每一组每一人个别的interview， 都会问你同一个问题:「你觉得老师要给你学期成绩几分?」 你回答XX分以後还会追问你为什麽。 (所以平常如果你有很长跟老师互动讨论，就可以拿来当藉口来跟老师要很高分了XD) 我当时原本说90，後来又改口说85~90老师任选一个即可 最後学期成绩:88(呵呵，取中间) 以上，给大家参考! -- --

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