新闻连结：http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/090511/78/1j9se.html 技职学生实习 一个不能少 更新日期:2009/05/11 04:09 〔记者林晓云／台北报导〕为了使学生毕业後能学以致用，也为了把目前走向一般大学的 技职体系拉回正轨，教育部规划技职校院学生约六十七万人，明年起逐步推动须全面实习 ，短则一个暑假，长则一年。教育部、考选部及职训局更将研议，各行各业都必须要有法 制化的技术证照。 将研议技术证照法制化 教育部常次林聪明表示，现在技职教育愈来愈走向一般大学，与企业界脱节，因此教育部 将全面改造技职教育，希望技职校院大学部所有学生，四年内都能由学校安排去业界实习 至少一个暑假、一个学期或一年，学校应重视学生毕业後的就业，加强与业界结合，使学 生能顺利找到工作。 教部预计明年逐步推动 林聪明表示，他了解学校要找合作的实习企业有一定困难度，在大学自治下，教育部会采 取鼓励诱导方式逐步推动，预计明年开始执行、双管齐下，除研拟奖补助计画外，预计两 年後把学校执行情形列入正式评监项目，和学校补助款连结。 要求老师也要走出校园 不只学生要实习，林聪明感叹，不少技职校院的老师因来自一般大学，理论型老师愈来愈 多，不懂实务界真正情形，因此也会逐步要求老师走出校园，前往企业界参访实习或服务 ，授课内容才会实用，学生也才能真正学到实务内容。 教育部更规划长远目标，希望促使各行各业都有法制化的证照，目前已与考选部、职训局 研商中。他举例说，水电工要有证照才能修水电，西服制作也要有证照才能做西服，甚至 他以前在美国担任业务员，也有业务员证照，现在台湾也有证照，但大多不是职业的应备 条件，只有安全卫生方面才有强制要求证照；多数只是作为升学或应徵的加分条件，未来 若能证照法制化，就可保障该专业的品质。 不过，证照法制化牵涉层面广泛，林聪明表示，取得证照方法可多元化，不见得只有考试 一途，受训经考核後获得证照也是方法之一，法制化需时间，若能成功推动，影响相当大 。 -- 好怀念前校长 ※ 编辑: NYUST 来自: 219.84.100.80 (05/11 15:17)