本来没力气打文章，很不争气的看一下20章想说年底再继续掰～ 结果吃个饭回来就被版主超越了(大误 -- 20章 问题与答覆 上次写心得是年初的事情，最近参加社团的读书会时 发现到社团采用正义与思辩作者Michael Sandel演讲 让正方反方论述，间接讨论。然後做出总结 这点我想提一下 通常特定主题会由一位老师花一小时多来做演讲(上次是以色列建国史) 然後演讲完後，分为六个小组。主持人会拿题目让大家花十分钟讨论 然後每组派一人做代表发言，然後每一组有一位干部负责记录下所有讨论内容。 最後老师再帮大家做一个统整和问题与答覆 XD 其实我觉得赛斯资料是根据美国人那边的文化和背景所形成的 跟拥有中华文化的台湾比起来这种读书会在台湾似乎非常缺乏 (当然赛斯文化的读书会是不是这样我就不清楚XD) -- 问题与答覆其实就是针对整本书前19章，珍与罗整理出来的题目给赛斯解惑。 这一点到刚才我才了解原来赛斯资料并没有因为其性质扭曲成宗教神化般的书 而是仍然遵守该有的基本逻辑和思考 -- 内文主要提到的问题答覆有 1.说法者(Speaker)数量:并没有很多 2.基督、佛陀存有还有其他神:最伟大说法者的并不需要密集训练(达赖喇嘛) 3.说法者的目的并非传教:每个人其本身就具有实相资料，目的是要内在知识保持在人间 4.早期说法者必须透过物质实相转译：那算是非常艰钜的工程，文字、图有多次元意义 目前大部分都没有被记录下来，少部分是存在澳洲、非洲洞穴中 5.赛斯说他处身基地并非物质实相:所以"精确地"贯注於珍与鲁柏实相很重要 这跟电影回到未来设定时间、日期、几点、几分、几秒然後出发很类似XD 6.赛斯可以感之屋内每个人过去与未来的经验:但是还是得"精确"辨认可能的经验 这代表每个当下都在变化，并非命中注定。未来与过去仍然是透过信念去聚焦 7.赛斯比喻:人们面对实相就好比从电脑中提取资料，赛斯则是直接感之并翻译资料 结论：赛斯读paper、人们看新闻(靠北XD 8."一切万有"永无止尽的创造、变化:这点要厘清的话，必须了解时间是同时的。 9.画家、摄影师、导演、音乐家创造出结出的作品:个人使用其能力创造出一种表达 描述毁灭、破坏、表达的画家并非真的破坏，而是透过绘画能力表现出毁灭造成的结果 而迫使人们畏缩而改变了决定，这一点面对许多文化表现很直接。 10.疾病、痛苦是创造性能量过头的结果:并非由外力介入的结果 ps:有点想再翻群体实相，这对我们面对的食安问题很直白。不关心政治、不关心国家 没有认清事实、没有基本判断能力、造成官员权势过大乱搞一通。 传染病透过政治、社会、群体、表现出此实相的反射 11.EE散发物:这点有点像是在讲物理现象，但更明白一点每个化学、物理变化都带有意识 心灵建材、内在震动性触觉、内在感官，这些都是会在其他书讨论到 12.赛斯有一个片段人格在地球上:一只狗，不过已经挂了........ 13.存在绝对不是有机物ㄎ一笑然後就变成很High的生物:活着是有目地的 14.赛斯常常告诫人们观念太过狭隘:要了解自己的存在并非皮肤之内，而是向外扩展到 那些看似不具人性、或异己的物质环境。 15.一张画也俱有人格跟意识:但真正地那张画代表着是所有可能性的其中一个聚焦 16.时间从很多书可以有具体描述，实际上时间代表着是"感之力" 每个人一次又一次感之事件，相反的，每个人看到的是心灵上对经验的一种组织 更广义的说法，分与秒、空间皆不存在。它们都是由有意识的单位组成 速度更快，侵入、侵犯到物质却从来没有具体化的能源。 -- 後段提到出体我就没有再特别去看，以下是想法 正如灵魂永生，代表的是一系列的序。真正要说的也是基本原理 好比大学时期，要先念普通化学才会再念分析化学、有机化学、生物化学 更高阶的话就会念物理化学、分子生物学。 但是这并没有说一切都要按照顺序，但真正要有的就是原则 赛斯就好比大学教授，透过人们能理解的语言和文化教授人类自己本身俱有的能力 但是一本书出来如果直接读就会鬼打墙，难怪我看了这麽多年(其实後来都没看) 但最後老师终究只是个facilitator(媒介人)，在那个年代开课教授无法永续发展 所以才会形成一系列的书，来帮助那些对於人生有需求的人。 不必太过执着，今天看完之後的心得就是跟以前读过内化成知识的做连结 当然一时之间看不懂也是有可能的XD -- 经由学校的指导，老师上课帮忙写记录时同时也写下当时感受。 这样可以帮助提升对自我检视的能力训练。好吧，以後再读赛斯书就要这样做了免得忘记 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 118.165.96.215 ※ 文章网址: http://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/NewAge/M.1415545297.A.F8F.html ※ 编辑: l17 (118.165.96.215), 11/09/2014 23:06:36