http://www.how01.com/post_1852.html?f=share 这篇是最近看到的转发文章，我觉得我对波若心经的体悟这篇的解释大部分雷同。 不过还是有一点点的不一样的看法。以我自己对波若心经的观点，其实是融合了量子物理 的概念体悟的，即便以前我不知道什麽叫作量子物理，而是以潜意识的角度去诠释的， 而现在了解量子物理其实跟潜意识也完全相通。现在来分享一下我自己的看法吧。 再重复一次量子物理的概念。所有我们看到或看不到的事物的最小单位都是由原子 所构成的不同状态，而更小的单位则是次原子粒子，是一种能量波的形式，混沌不明的 、可以有任何千变万化的可能性，而一旦受到观察，则立即形塑成粒子状态。PS:可以 考我前一篇文章里连结影片的两个实验。所以，色指的就是我们所看到的或感受到的事物 ，空指的是这些事物的最小单位"次原子粒子能量波"的状态。色(物体)的本质是空(次原 子粒子)，空(被观察後)的组成物是色(事物形态)。所以，色即是空、空即是色，中间的 因素就是观察，而物体的最小单位则由无任何型态的波能量(空)变成有形态的粒子(色)。 所以我们所体验到以及理解到(所有你在字典里面找的到的任何名词)的所有事物，包括 看不见的电、空气等等，最初始状态都是次原子粒子的波能量的状态，透过观察变成了 粒子状态，然後以不同的排列组合构成我们看见的所有事物。所以，空中无色、无受想 行识，意思就是在还没观察之前，本来就是次原子子粒子的混沌不明的状态，有千万种 可能性，所以在这种状态的时候当然什麽都不是。所以，会变成任何形式，都是我们透过 观察之後去定义的。是谁教导我们桌子的名称叫做桌子？谁告诉我们时间被分成分秒的 间隔？是谁告诉我们看不见的病毒会致使我们发病？是谁告诉我们要吃才能活？(也有人 不需要吃就能活着，请参阅前文影片)任何事情都是被定义出来的，透过观察。OK，就我 的认知，波若心经的重点就这个。所以，本来就没有所谓的快乐与痛苦，但因为我们被 教导哪一种感受称做快乐、哪一种感觉被称作难过等等，所以我们才知道原来我们这样的 感受叫做苦、叫快乐。但这些都是透过观察的，再一次，包含我们的任何感受都是，本来 都是次原子粒子的波能量状态，但因为透过观察与教导学习，我们才了解我们体验的感受 叫做痛苦或快乐。所以，我们还是有权利去改变它的型态，透过观察(意念)。 我想用两个例子作说明。https://www.youtube.com/watch?v=uihyopDzLTQ https://www.youtube.com/watch?v=CyTWXWIs0OU http://tw.ptt01.cc/post_5194 其中那个跟鸡群一起长大的男孩，我曾经看过影片，现在找不到(或许有人看到可以帮忙 分享)。这些人类小孩的行为以及认知，完全就是跟那些动物一模一样，相信在他们被 带回人类社会重新教育之前，你问他什麽叫快乐，我相信他一定会回答你"咕咕咕"。 而他现在已经被重塑完成，成为一个很正常的人类，不过他多了一个特殊的能力-与鸡沟通 。所以，型态是可以被改变的，包括认知、感受等等(看鸡男或猫女就知道)。另外一个 型态可以被改变的例子，例如你手上的书，你用打火机把它烧一烧，它就变成一坨灰烬。 但是，灰烬还是粒子的组成物，它不过是由书的型态变成了灰烬的型态，是我们利用火 来改变它的。又例如水的三态循环也是，就不多做解释了。 然後，这里我要来说明一下我对薛丁格的猫类似实验的理解。请自行蒐寻youtube "超乎想像的宇宙-量子物理篇"，是国外National Geographic节目的内容。 影片的23:00-24:05，科学家用这个例子来解释当我们观察时，某个次原子粒子被塑形成 粒子时，远端的粒子也会自动塑形(这个内容在23:00之前，也可以顺便看看)。但是我自 己觉得这个实验并不能证明这件事情，因为状况根本不同，但我想就这个实验本身说明 我对於次原子粒子形成粒子的理解，不过会综合科学家的观点来做比较。首先，诚如影片 的实验，当有人把左右手的手套装在两个盒子里被分送到南北极时，假设在南极的我们， 在还没打开盒子之前，我们并不知道里面是左手还是右手，所以科学家认为里面的手套 其实是浑沌不明的，而当我们打开时看到了手套才知道是左手还是右手，意思就是当我们 打开的同时，次原子粒子瞬间塑形而成左手或右手。那麽，北极的那只手套也跟着瞬间 塑形成另外一只手套。这个例子其实是要用来说明两个相互牵引的次原子粒子，在一方被 形塑完成的同时，另一方也同时自动形塑完成。但是，我想看的是实验本身，这就跟两个 相互牵引的次原子粒子的形塑同时性无关。实验本身的手套，其实装在盒子里面，不管是 左手还是右手，我们很清楚即使我们没有打开盒子看，是左手的还是左手，是右手的就还 是右手，而非次原子粒子的混沌不明状态。那手套如何从次原子粒子的状态变成粒子构成 物的手套本身呢？那就得拉回到制作手套的一开始，厂商从哪里找线做成布然後织成手套 ，再往前看就是，线又是如何生成的？棉花、麻？那这些棉花跟麻又是怎麽生成的？棉、 麻的种子，透过孕育而成。所以，早在这些阶段，我们一直都在观察、观察、观察了。我 们种棉、麻，然後做成线，然後做成布，然後织成手套，然後被分装在两个不同的盒子里 ，然後被分送到南北两极，然後盒子等着被打开以确认是左手还是右手。所以，在这所有 的过程中，物体形态早已被确立，早就被观察。手套不可能在盒子里面变回原本的次原子 粒子的能量波状态，所以我觉得这跟影片想要说明的其实是完全不同的两种概念，而科学 家用这种例子来解释两个相互牵引的次原子粒子的同时性，我个人倒是认为或许这样是比 较好去理解的，但实验本身的手套在盒子里会变回混沌不明的波状态，我是觉得那是不可 能的，因为早就被观察了，只是那些在南北两极等待看盒子里面是左手还右手的人还没观 察而已。所以，我觉得用这个例子来说明，就算我们还没观察到的事物，不代表事物不存 在(或说事物回到次原子粒子波能量状态)或者还没被观察到(有可能其他人先观察而我们 比较晚观察)。请在youtube搜寻美国为何不再登月这个影片是我上几篇文章补充的有关於 月亮的解释。或许在我们还没观察到的时候，外星人早就在观察月亮了，或许月亮真的如 影片所说，是外星人创造出来的星球也是有可能的，搞不好外星人存在的历史远超过我们 更早很多。所以，回到刚刚的结论，所以就我们观察来说，其实并不一定是事物在我们观 察之前是浑沌不明状态的，事物可能早就存在(或由别人先观察)，所以当我们观察之时， 那件事情就对我们而言产生了意义(PS:所以假使在南极的我突然不想观察盒子里的手套是 左右手的话，那盒子里的手套是左手还是右手，关我啥事，我管它那麽多干嘛)。如果事物 尚未存在，而我们要去观察之时，那就代表有个混沌未明的次原子粒子能量波存在，而透 过我们观察就变成了粒子形态，再透过组成变成我们眼见的事物，而这就是所谓的创造跟 发明(有人说发现)。 总结以上，色即是空空即是色，空不是没有，不是意味着事物不存在(阿不然你看到 的桌子椅子是假的逆？)，事物实体、虚体(空气、情感、电等等看不见摸不见的东西)都 存在，空指的是这些事物的组成最小单位，也就是次原子粒子波能量，也就是事物的最根 本的本质。而已成型的色(实、虚体事物)并非不可改变，而且其本质是空性(有千万种可能 性，指的就是被观察後的排列组合，想想书被火烧成灰烬，物质能量还是存在)，所以我们 可以透过观察(意念)去改变或创造，然後经过时间的孕育(PS:思想要显化需要时间，但所 需时间长短不一)，最後就会显化现前，然後就心想事成，也可以透过意念，让我们的不开 心消逝，回到大我的平静状态，也可以把债务(业障)还完开始有存款(福报)然後提领花用 。然後，既然我们选择来了人生走这一趟，就好好去把人生过的多采多姿、有意义吧！有 什麽梦想尽管去做，不要後悔白来这一趟，与父母关系不好要慢慢修正，因为那有可能是 出自前世的灵魂记忆，但不是不能改，了凡四训都说有命定但并非不能改，有业障并非不 能消除，消除完了自然有福报。好吧，我的长篇废话说完了，感谢收看！ -- http://lovelinej.pixnet.net/blog --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 114.41.26.208 ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/NewAge/M.1447666984.A.A88.html ※ 编辑: rexlin1981 (114.41.26.208), 11/17/2015 14:55:01