台大公共卫生学系「专题研究」授课及评估原则 94.9.22. 94学年度第二次系务会议通过 一、授课目标： （一）藉由研习此课程之过程，提昇学生分析问题与整合资讯能力。 （二）依照学生个人兴趣与能力，安排相关研究训练，以协助学生决定 将来之发展方向。 （三）提高学系学生参与研究之风气。 二、执行方式： 欲选修本课程之学生，凡是2004年或之後入学者，应於大二下学期结束前， 决定专题研究指导老师，并向系办提出研究计画申请书，经系主任同意後依照计画实施。 学生可於四上前完成研究计划内容，并向学系提出具有相当於可投稿程度之论文。 於任一学年之上学期提出学分申请者，将於下学期之统一年度口头报告後，给予成绩。 若是2002年入学者（即现为大四者），需於2005年10月底提出研究计划申请书； 而2003年入学者（即现为大三者），需於本学年度结束前提出研究计划申请书， 其余执行方式同前。 三、成绩评估： 此门课程为选修，3学分课程。由指导教师参考下列原则评分，占该课程总成绩80％： （一）是否依原定计画进行……..…………………..15％ （二）执行实验或参与讨论是否准备充分…………..15％ （三）书面报告内容是否充实且有条理……………..50％ 由学系举办之口头报告评分，占实习总成绩20％。 四、执行期间： （一）「专题研究」原则上必须在二下结束前向学系先提出申请，等执行一段时间 有具体进展後，待大三或大四下学期时再正式选修该课，唯需在该学年度寒 假结束前完成论文始得选课。 （二）如有院外教师担任指导老师，则需请本学院一位教师担任共同指导，共同指导 教师之责任义务与指导教师相同，必须随时了解该生之研究进度并给予指导。 院外指导教师与院内共同指导教师均可得到3小时之授课时数。 （三）「学分授予」和「经费预算之核销」时间可以分开申请。经费预算可在向系办 提出正式申请後就可以开始依单据实报实销，但每位同学仅在此课程报支最多 5000元教学训辅费。而「学分授予」以教师决定学生是否完成该课程规定给 予成绩为准。 --

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