※ 引述《Tendan (mitptwcs)》之铭言： : ※ 引述《psdken (....^^....)》之铭言： : : 在学校中工作 : : 想问一个超级基本的问题 : : 辅导和谘商的差别是什麽？ : : 因为学校很多辅导老师没有证照 : : 会说他们在“辅导”学生 : : 但跟谘商的差别是什麽? : : 外面也很多训练单位出来的志工 : : 之前谈的经验是会一直探问你的过去经验， : : 告诉我现在的状况和过去的哪些经验有关， : : 让我觉得这应该在做谘商了吧? : : 但他们没有心理师证照， : : 理论上来说不能谘商， : : 可是只要对外称“我在做辅导”就可以 : : 谘商和辅导的具体差别在哪呢？ : 教育学分中有一门：辅导原理与实务 : 上课的老师一定会谈到三级预防：初级、次级与三级预防 : 它是个同心圆的结构，越中心的处理比较深入、专业。 : 初级预防：辅导 : 处理人员：精神/身心科医师、临床/谘商心理师与普通教师 : 类型：轻微困扰，情绪处理、行为偏差、生涯规划 : 方法：晤谈 : 次级预防：谘商 : 处理人员：精神/身心科医师、临床/谘商心理师（依据心理师法非上述专业人员不得从 事 : ） : 类型：一定的身心困扰，已经对日常生活有影响 : 方法：谘商（历程像晤谈，但会使用谘商技巧）；必要时须转介精神/身心科医师 : 三级预防：精神治疗/心理治疗 : 处理人员：精神/身心科医师、临床/谘商心理师 : 类型：罹患思虑失调等相关症状，情绪、行为有严重障碍等 : 方法：药物治疗（仅能由精神/身心科医师开具处方）、精神/心理治疗或分析 : 回到您的问题，只要不是由心理师或精神科医师所执行的治疗，都不能算谘商甚至是精 神 : /心理治疗。 : 以上如有错误，请再指正！谢谢 哈，突然间觉得这个议题很想跟大家讨论 於是也来回文了， 单纯书写我的一些想法， 欢迎继续共鸣及延伸互动^^ 原po的抛出来的话题是 辅导、谘商、治疗 这三者的差异 我目前从事的工作，很类似原po文中提到的案例。 先简述我的背景好了 (单纯只是想让大家更清处而已～) 我是本科系但没考证，工作职称挂辅导员 我的工作被定义为「初阶谘询」 我的单位有配合的心理师(有证照)，他们的工作被定义「深度谘商」 通常来谘询的人(以下称个案) 会先由我接触辅导评估 所以我和谘商师基本上都会进行访谈 从初层的最近事件、目前状况、目前家庭、经济、未来方向etc 到深层的过往历程、曾经遭遇、原生家庭etc，我们都会探讨到 当个案是我无法从我这里获得充分问题排除、我评估个案的问题我无法排除、其他多重状 况需要整合等等，我会转个案进谘商。 而辅导员的专业教育中， 也常常被安排去进修「谘商技巧」、「会谈技巧」等等 所以就目前的工作场域， 辅导员和谘商师的异同，我大概整理如下 【相同】 1. 个案背景了解︰浅→深 2. 协助个案自我觉察 3. 具疗癒效果 【相异】 1. 谘商师比较会进行敏感议题的深入 2. 谘商师大部分有专业、专精或习惯的谘商学派使用方式，像我配合的主要是焦点解决 ＆理情行为。 3. 心测：辅导员测验说明、施测、结果说明。谘商师进行测验剖析、个案问题回馈 4. 辅导员会不定时追踪(主动)或个案会不定时跑来寻求协助(被动)，但谘商师都是要预 约的>"< 所有综合以上，我觉得谘商跟辅导的确就某些角度看来似乎很难被划分，但是就我的立场 而言，我会说我是辅导不是谘商。 前几天在职进修，讲师说 谘商技巧不见得只有谘商师才能做， 心理专业也不是只有谘商师才能具备， 当普罗大众都具有同理心、会谈技巧、谘商技巧，人与人的相处间说不定就可以减少一些 遗憾事情。 我觉得说得蛮好的，哲学谘商也有人做 可是台湾目前没有哲学谘商的证照， 如果他具有正向的改变，我们能说他不是谘商吗？ 很多工作坊的老师、出书的作者， 言谈或文字中也会表明自己在做谘商， 但到公会查询，也会发现他并没有证照呀。 这样的案例好像跟原po的叙述有点雷同吼～ 惨了，我会不会写太多了 我想，如果真要明确定义 教科书中应该都有写到 但是在现实生活中，或多或少都有相互重叠的地方， 当然也有彼此划分切割开的地方 我自己没有非常非常的认真去钻研这个问题 刚好原po抛出这样的议题 我连结了我的工作，反思了一下历程 (真要谢谢原po开启了我的思考机会，哈哈) 大概整理，如果有任何跟教科书不一样 或是板上有专业心理师、辅导员前辈们觉得我说错的地方， 还请协助指正，感谢指点^^ --

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