作者rrydro (http://abmail.org/)
看板Dr
标题Re: [问题] 如何培养自己?
时间Mon Nov 22 01:49:21 2004
※ 引述《HIbaby (嗨北鼻)》之铭言:
: 先抛出个话题吧.
: 大家念博士班 如何训练自己
: 比方说在自己的专业领域? 毕竟这是个学着要独立的过程..
既然是分享训练自己的方法
我就来野人献曝一下好了
不见得是正确或是有效率的方法
单纯只是描述自己一路走来的过程
另外, 由於我自己是资讯科学领域,
我想我的过程对於读资讯科学的人会比较有帮助.
先从大学快毕业时说起.
考完研究所後距离第一次 meeting 仍有两个月的空档 (当时是 5 月),
因为没事做, 我利用那一段时间让自己提早熟悉我未来的研究领域.
当时因为指导老师跟和我说未来可能会研究 "主动式网路 (Active Networks)",
我在完全不了解任何学术界的事情的情况下, 用了我唯一会使用的搜寻引擎 Google
开始了研究主动式网路的生涯.
在利用 Google 以 active network 为关键字打入後, 出现了一大堆的资料.
其中让我注意到的第一个资料库是 CiteSeer.
这个资料库当时是由 NEC 建立和维护, 是一个免费的论文资料库.
内藏的文献来源主要是论文作者的网站.
当论文作者希望能将自己的论文加入 CiteSeer 时,
论文作者只需要将自己网页的网址传给 CiteSeer 即可.
因此, CiteSeer 所收藏的论文品质参差不齐.
不过当时的我并不清楚这一件事情,
我只是傻傻的把所有在 CiteSeer 搜寻到的数百篇论文全印出来.
(I am a tree killer. :P)
因为主题类似, 加上整天都在看论文 (快毕业了不用修课),
那两个月的时候我看了快两百篇的论文.
这些论文包含主动式网路, 路由器设计, 通讯协定设计, 作业系统等等领域.
从期刊论文到会议论文到技术报告, 从 refereed paper 到 unrefereed paper,
这些论文的品质, 长短, 撰写风格都不相同.
不过现在回首那一段时间,
那其实是人生的分水岭.
因为大量阅读和提早熟悉研究领域,
让我在後来真正的研究生涯中顺利许多.
也才让我在接着两年的研究过程中产生了兴趣.
六月时, 我向我的指导教授表示, 虽然读了很多论文,
但是却感觉很不紮实, 觉得没吸收到什麽.
指导老师便建议我试着撰写自己的第一篇 survey paper.
写好以後他会帮我改.
说真的, 现在想起来, 自己真的超无知的.
没学过任何的论文写作法, 竟然就开始写自己的第一篇英文论文了.
写好以後指导老师帮我改了导论,
然後就跟我说了一句: "你果然是完全不了解学术论文要怎麽写." @@"
不过呢, 撰写这一篇 survey paper 和修改导论的经验,
让我了解了自己的无知.
而且, 我还做了蠢事.
先前我不是提过 CiteSeer 的品质参差不齐?
我做的蠢事就是把自己的 survey paper 上传到 CiteSeer
有兴趣的人可以自己去找 @@"
(利用
http://scholar.google.com/ 查一下需要还有 cited by 1, 真是太神奇了)
进入暑假後我的训练主要是由老师安排的.
首先, 整个实验室每个人都买了 Writing Up Research 这一本书,
每周由指导老师陪全实验室一起读.
这是一本教导学术论文写作的书籍,
内容是介绍 Abatract, Introduction, Method, Results, Discussion 的写作法.
透过每周的讨论和习题的练习,
这算是奠定了我写作的基础.
另外, 暑假期间,
老师安排我和其他的实验室新生每两周要在 meeting 上报告一篇 full paper,
如果有报告不详尽的地方次周得重报.
我们在 meeting 时, 老师不仅仅要求我们报告详尽,
图表解释清晰, 连一般人不会在意的 "投影片制作" 和 "简报技巧" 都会要求.
举例来说, 投影片母片制作, 图片, 配色, 字型, 组织, 英文文法.
简报时投影笔的操作, 站姿, 手势, 语气, 眼神, 速度, QA 技巧等等.
因为老师想训练我们这些能力,
我光是硕士班一年级一年便报告了 18 篇 full paper.
当然在这中间就学会了怎麽区分期刊论文, 会议论文, 技术报告.
也多少知道了世界各名校的研究.
为了训练自己更熟悉撰写英文的方法,
我硕士班的报告都是用英文配合 Tex 排版软体撰写出来的,
这让我在後来发表论文, 撰写学位论文时都快速很多.
我也到图书馆把论文写作相关的书籍全借出来阅读.
在硕一的寒假, 为了证明自己已经熟悉研究领域和挑战自己,
我投稿了我的第一篇国际会议论文,
後来也在半年後顺利发表和被收录在 ieeexplore.
除此之外, 为了更熟悉学术界的脉动, 我申请担任研究生版的版主,
看看其他研究生都讨论什麽话题.
目前我还有在多个国内 BBS 的讨论版上出没.
我也阅读 USENET 版面, 如 comp.os.research, comp.org.acm, comp.org.ieee,
comp.org.usenix 等.
我也加入学术型的 mailing list, 收集 Call For Paper 讯息.
其次, 定期浏览 SCI Journal Citation Report,
CiteSeer Impact factor list, US News 的大学排行等
都帮助我了解更多的学术界常识.
上面我提到了一些我在学习学术界常识的方法,
在学习专业知识上,
我主要是透过定期阅读新出版的杂志, 期刊来吸收新知.
方法是, 订阅 ieeexplore, acm, springer-verlag, cambridge publish
, Academic Search Premier 的 alert.
然後再去线上资料库阅读 toc, 找出有兴趣的议题, 阅读.
这个方法在我上研究所的刚开始时我有采用, 但是随着事情的增加,
目前我已经没办法这麽做了.
为了更节省时间,
我现在改订阅 Indexing database 如 EI, INSPEC, SCI 的专题粹取服务
如果有跟我研究议题相关的论文, 这些资料库会以 email 每月向我报告.
到时候再看就好.
除了订 indexing database 的专题粹取服务,
我每个月还会到 IEEE, ACM, USENIX 等学会看看当月有哪些会议将会举办.
我会去看这些研讨会的 program.
如果有我有兴趣的论文, 我会在会议结束後寄 email 向 author 索取论文.
除了以上的方法以外,
为了和学术界互动的更密切,
我加入 IEEE, ACM, USENIX, IICM 等学会.
在这个过程中, 我得知学会的运作方式,
平常有哪些资源可以从学会取得等等.
我也筹组了 ACM 的学生分会,
这让我知道学生分会可以做些什麽, 会得到哪些来自学会的支援.
我同时会定期的参观 NIST, DARPA, NSF, NSC, Sinica 的网站,
看看世界上有什麽先进的研究正在进行.
除了我自己和我的指导老师帮我安排的训练课程外,
我还会到图书馆向图书馆馆员学习图书馆资讯系统和电子资料库系统的操作方式.
这让我可以充分的利用到学校提供给研究生的资源.
我也到国内外大学的图书馆网站, Concert 联盟网站逛过,
看看别的学校能提供些什麽资源.
因为自己的英文程度不好,
我安排自己每天背约 10 个单字加造句.
因为渐渐的跟国外人士有一些联系,
英文书信的撰写也帮助我更会使用英文.
因为我有打算往教职发展,
我在硕一上的时候组织了一个大一新生的读书会, 由我每周集合所有人复习功课.
主要的目的是陪他们度过大学四年, 也让自己重学一次大学的课程.
不过这个计画只执行了一年.
硕一下的时候我则是自告奋勇帮大三学弟上了一学期的作业系统.
我选用 Tanenbaum 的 OSDI (原文书, 约 500 页).
因为每周都要上课, 我才在过程中了解准备课程的辛苦.
学习着怎麽当一位大学讲师.
在教学方面, 我并从大三开始担任社团讲师, 直到现在,
我在不同的社团曾经上过 4-5 次课.
大多是演讲性质, 也就是一次 2,3 天, 一天顶多 2-3 小时.
还有太多的事情是我曾经做过的,
不过一时也想不起来.
我想表达的最後一件事, 也是最重要的,
我认为不管我怎麽去训练自己,
最重要的是我得维持一种追求新知, 永远具有好奇心的心态.
有这样的心态, 我才会在没事的时候去研究 MLA 格式, Chicago 格式, IEEE 格式
在没事的时候学着怎麽当一个 paper reviewer,
学着国外的教授怎麽上专业课程.
以此篇文章和大家共勉之.
也希望大家都能早日毕业, 拿到自己的 PhD degree.
--
I-Hsuan Huang
Yuan Ze University
Dept. of Computer Science and Engineering
E-Mail:
[email protected]
Web:
http://syslab.cse.yzu.edu.tw/~ihhuang/
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
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1F:推 allall:感谢分享~ ^^ 140.114.55.183 11/24
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4F:推 eriel:好强啊~虽然是不同领域的,还是感觉很强 140.116.145.62 12/02
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※ raychen:转录至某隐形看板 06/11 18:09
7F:推 muto52: 真羡慕你有这种老板~~: 07/01 11:07