※ 引述《jijeng2001 (Jack)》之铭言： : ※ 引述《jijeng2001 (Jack)》之铭言： : : -- : : ◆ From: 61.62.94.10 : : 推 ung:请问是在国立还是私立教? 是普大还是技职? 其中差异很大喔 03/29 18:20 : : 推 jijeng2001:我教的是台北的私立大学 03/29 22:46 : : 推 DonaldDuck:其实不管是私立还是公立只要教师认真 大部分的学生会 03/29 23:00 : 推文实在太慢，我还是直接回覆 : 我第一年兼课的学校是刚升上来的科技大学， : 在非本科系教选修课 : 目前是在私立大学本科系教必修科目 : 但不论在什麽学校，国立私立甚至技职体系 : 最重要的还是要认真准备、然後记得要因材施教 : 不讳言，第一次站上讲台时 : 我有将近两个月的调适期 : 那两个月，我上的很挫折、学生也很痛苦 : 因为我拿我向来习惯的那套去教学生 : 我是一路台大、ivy上来的学生 : 加上我又是在非本科系教选修课 : 很多我觉得理所当然的东西 : 对他们来说是如天书的跳跃式思考 : 我讲半天，他们一头雾水 : 可能因为年轻、又是女老师，学生蛮喜欢我的 : 不会真的让我上课太难看，可是你就是明显感受出 : 「学生不知道你在做什麽！！！！」 : 那两个月，每个星期一我都很痛苦！ : 偏偏我还是一整天连着六小时的课！！ : 後来我开始调整我的教材 : 用非常白话跟生活的方式去跟同学讲法律 : 用非常贴近他们生活的实例去带出我要给的法律概念 : 清楚浅显的语言解释法律名词、条文跟法律规定 : 渐渐去调整出我们师生都很愉快的上课方式 : 下学期我再开同一门选修课时 : 我的选课人数很高，而且几乎整学期都维持有九成的出席率 : 我觉得这就是对我很大的肯定！ : 目前我教的是私立大学的必修科目 : 同样科目，过去我们的上课内容就是甲说、乙说、丙说、折衷说 : 然後加上实务见解跟教授的独门看法 : 可是我看我的学生， : 这样的教法并不适合他们 : 所以我就会再去调整我的教材 : 偏重於问题的解决跟实务看法 : 我觉得前面网友说的很对 : 不管在什麽学校 : 学生都不是笨蛋 : 你有没有好好去准备 : 好好的做好自己的这份工作 : 其实他们都感觉的出来 : 而站在讲台上时 : 学生的回应也往往会是最直接的！ 我教书教了三年 老实说我经历过你的这些阶段 一开始站上台讲课大家也都不知道我在干嘛 比如说 我教电机的 一开始要把『欧姆定律』解释给大家听很痛苦 因为对我来说实在是太理所当然的东西要把来龙去脉讲清楚真难 後来因为常常下课後跟学生一起打篮球混熟之後 学生也慢慢跟我讲他们的想法 我就慢慢修正我的教学方式 然後也受到学生很热烈的反应 但是我上的是必修课总有被逼着来上课的学生 虽然我都一律强调不点名不想上可以不用来 但是总有来课堂上聊天打屁的学生 後面两年多我虽然找到教学的方法但是久了慢慢就对教学失去热忱 我只花两三年就从认真教学的老师变成失去热忱的老师 现在要毕业了 我就很清楚自己不适合教书 虽然我认真教书的时候真的是好老师 anyway念博班的时候去兼课也是有这种好处 至少可以知道自己适不适合教书 而不是毕业後教了三五年才知道自己不喜欢教书 想去学术界又有点太老了 以上... --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 218.34.211.38