※ 引述《Ysen (永远的虾布)》之铭言： : 各位先进，小弟我正念博士三年级，最近刚毕业一个学长.. : 我之後要接他的东西继续发展下去，但是他的东西可能有像 : 韩国那位大师一样，应该不能说可能，应该说是一定，是他 : 亲口跟我讲的，我做不出那麽漂亮的数据我就毕不了业.... : 我又不能跟老师明说，如果我要毕业就一定要像他那样弄， 我觉得你应该考量一下，该位博士毕业的贡献，是不是只有 你所谓的数据合理化的部分，及这部分占他研究的比率。 如果只是很低的部分，或者甚至是他的 future work 里的初步研究， 错误是被允许的，无从追回学位。 博士班要毕业，要经过论文投稿，博士口试。层层把关， 不合理的数据应该会被怀疑，不会等到你来发现。 就算他的数据真的有问题，论文不是刊出来就变成圣经， 就算你不去提出他的问题，世界上看到这篇的人也会去盯他， 或者是把他的论文当垃圾，没有人会去 cite 他。 如果他的论文落的这个下场，也是他自找的。 所以你不一定要 "亲自" 去盯他。 他的理论部分是不是能被大部分的人接受已经无庸置疑， 数据部分也许是量测误差，或者是因为少量干扰因素没被发现。 所以你也不一定要着眼在实测数据。 除非他的研究是从实验数据出发，分析归纳模型，那他的研究整个 都有问题。如果不是，钻这个数据的问题难以服人。 : 小弟我真的已经走到要休学的地步了..不知道前辈们是不是有什麽好的建议？ : 现在碰到的难题： : 1.老师不可理喻，这是每界学长都这样讲，千万不能顶撞老师， : 甚至连讨论空间都没有 : 2.我不可能换老师了，因为老师好像是组理得大牌 : 3.我如果告知指导教授，我相信实验室应该满城风雨，届时我也呆不下去了 : 4.如果我继续走下去就只能选择昧着良心作研究了 : 5.我已经确定学长的东西是错的，只是数据合理，如果把不该存在的东西 : 拿掉，则结果会不太合理。 所以说，你把问题看偏了。 如果你只是因为跟他同间实验室，所以知道他有数据合理化的问题， 然後批评他。这样一点说服力也没有。 把理论上错误的地方用模型建立出来，证明他的数据完全不合理， 这样才有意义。 不然，请问你要如何证明他合理化的数据是错的 ? ps. 研究上多的是数据去头尾，以合理化自己假设的行为。 去头尾不一定不对，数据本来就会受到例外的影响， 或是极值的影响。除非去头尾的动作，直接影响到 研究的前提假设。 --

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