作者slzhao (Void)
看板PhD
标题Re: [问题] 请问研究所的课程，有没有教授不怎麽懂 …
时间Mon May 8 02:06:03 2006
※ 引述《goodlan (轮胎)》之铭言：
: 感觉上研究所
: 所选的课的教授非常重要
: 选对了老师可以帮你一把
: 选错了就靠自己念了~
: 想知道大家的情形........
: 这样的教授多吗？
原po过长,恕删.
个人认为,大学教授的定位不光是老师,且同时是研究人员.
会被大学聘请大多不是因为教学能力,而是因为学术研究的能力.
因此大学教授没有受过完整的教育训练,教学时无法掌握要点是难免的.
(就连受过完整训练的国高中老师都尚且如此,如何能要求教授?)
此外,大学之後的学生大都已经是成年人了,大家都应该知道自己想要的是什麽.
不是在自己念完不懂才怪老师,应该在不懂的时候就发问,这才是正确的态度.
我不知道您是否有跟教授反映过这种情形,而对方没有改善?
如果有反映,而对方没有改善,应该把意见反映给校方,例如:找系主任谈谈这种现象.
如果是全班同学都觉得学不到东西,也不问,也不反映,那恕我不礼貌的说:"你们活该!"
至於您的背景,在下不是很了解.
但是每个老师教学时,教的好不好本来差异就很大.
从我们开始念书的幼稚园或国小开始就是如此.
基础教育时,老师教不好,也许真的该怪老师,因为我们不能做判断,也难以独立学习.
但是研究所的重点是放在做研究,就算不上课,难道自己就学不会吗?
既然你念研究所,应该有不少学长姐,问问看大家对修课的看法吧.
有多少人念研究所是为了修课?又有多少人念完还觉得修课很重要?
研究所修课只是为了怕有人没有受到足够的基础训练,所以补强用的.
研究所之学习重点在於训练对专业领域独立思考和解决问题的能力,不是上课.
如果只是为了上课,很多学分班可以修,这样念研究所跟学分班有何不同?
只是为了"上课学习"而念硕士班或博士班,那我奉劝您趁早离开,
否则会发现到毕业也什麽都没学到.
抱歉,语气也许不是很好.
但是最近常常看到不少学生因为自己学不好而怪老师.
又看到不少人抱着"要去学某个专长"的态度考博士班.
真是觉得非常替这些人感到悲哀,有感而发所写的.
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◆ From: 59.115.193.227
1F：推 biolenz:大推..学东西都是要靠自己的..orz.. 05/08 02:26
2F：推 norris0140:推 05/08 02:31
3F：推 minmax:推～ 05/08 12:46
4F：→ ung:学专长而去读学,硕,博士,向上的表现应给予鼓励,这种人并不悲哀 05/08 18:13
5F：→ ung:每位学子的状况并不一样,悲哀论并不能一体适用,例如双博士学位 05/08 18:23
6F：→ slzhao:双博士学位是要对两个领域作研究,不是去学专长. 05/08 20:10
7F：→ slzhao:要学专长,何不去职业训练中心,教的又好,学的又轻松. 05/08 20:15
8F：→ ung:公视观点360人生七十,述教授退休回大学学习,读博士没那麽伟大 05/08 20:18
9F：→ slzhao:读博士并不伟大,只是目的不同,作研究难道就很了不起吗? 05/08 20:25
※ 编辑: slzhao 来自: 203.64.83.203 (05/08 20:26)
10F：→ ung:读博士的目的既然应人而异,就没有所谓悲哀,都在追求自我成长 05/08 20:28
11F：→ slzhao:各种事情都是学习,注意看文章,我不是说学习不好. 05/08 20:29
12F：→ slzhao:博士班是学习"研究"而不是学习"专长",搞错目标只会事倍功半 05/08 20:35
13F：→ ung:我之所以举双(三)博士,研究方法他早已很熟,主要还是在学专长 05/08 20:37
14F：→ slzhao:不同领域研究方法不同,不然还是一句话,上学分班就好了. 05/08 20:42
15F：→ ung:休学分班大部分内容过浅,额外多拿个学位不是更好吗?不对吗?哈 05/08 20:45
16F：→ slzhao:怎样算深怎样算浅?资工念到後来是念数学不是程式设计喔. 05/08 21:29