※ 引述《SuperMP3 (你也太做作啦！)》之铭言： : ※ 引述《slzhao (Void)》之铭言： : : 这个我刚好遇到. : : 先就学术界的光明面部分谈谈. : : 学校(系所)没理由收回实验室,实验室是学校(系所)提供给学生做研究用的场所. : : 所以学生在,且有使用实验室的必要,则学校(系所)就应该要秉持公平原则. : : (注意喔,这是指实验室不是老师办公室喔.) : : 至於共同指导或是教授能否指导,秉持同样原则,还是要以学生为主. : : 通常学校会将教授放个退休教授或是XX教授之类的头衔在系上. : : 所以指导的名份部分绝对不是问题. : : 那来讨论比较不黑暗的非光明面好了. : : 共同指导会有投稿挂名先後的问题. : : 两个教授除非原本就早有合作,不然合作起来会让学生两面为难. : : 因此继续维持原来的指导状态是比较理想的. : : 但是教授退休了,最理想的情况是在家养老,学生可以随时找老师讨论及请教问题. : : 比较次等的是,教授云游四海,可能每年还有很多时间会回来,且蛮闲的. : : 所以还能找到不少讨论的时间,也比较好约时间. : : 最差的情况,就是教授又高升到某私校去当大老,那就是要给私校撑面子用的. : : 这种情况,通常指导教授都会很忙,甚至到私校还是收一堆学生. : : 这时候要讨论问题可能要约个时间,且约了也未必教授真的完全有空. : : 有没有更差的情况? : : 有的..... : : 如果原就读学校在台湾西部,老师到台湾东部任教,且去学校中央高层当官. : : 既很难见面,就算见面又很难抽出时间讨论,就算讨论,也是一直被公务电话打断. : : (为何我说的那麽活灵活现呢?唉~~~我不能再多说了....我自己不应该的地方更多.) : : 那再来讨论黑暗面好了. : : 在原来学校,不同老师所属的群体原本就未必相同,当一个老师退休,他的势力势必减弱. : : 如果有竞争的势力(甚至可以是敌对势力),必然会想要从这件事上得到好处. : : 最简单的作法,就是跟学校说:"既然他退休了,他的学生也不用那麽大的实验室吧." : : 这种情况下实验室不会不见,但会缩小,且可能会被赶着搬来搬去. : : 甚至有可能想办法让你们自己不想要有实验室了. : : 至於所上,因为教授势力的变化,所上某些人原本可能不敢得罪你们实验室,後来也敢了. : : 当然这并非绝对啦,也许指导教授麻吉的好友会出来讲话,帮你们讨保. : : 另外还有一个不算黑暗面,但也是很令人讨厌的. : : 就是当遇到别的教授或学生,可能他们会有意或无意的讲到一些让你们难堪的话. : : 例如:"你们教授都闪人了,你们怎麽还留着啊?" : : 最後我也只能说. : : 你们学弟请保重,希望你们情况会比我好. : 感谢您的回应，另外想要请教的是， : 老板退休後会去私校教书， : 那国科会计画要怎麽继续下去？ : 目前还有一些计画没有结束，若老师中途退休换学校， : 这一些计画要怎麽办？跟老师过去新学校还是就终止？ : 留下来的学弟们若没有计画经费肯定不好过， : 这时候要写新计画吗？新计画得找个老师挂名，是要在系上找愿意挂名的老师吗？ : 对我们来说，老板其实已经很久不管事， : 所以有没有他指导没太大问题，我们都是自己写计画，自己找题目自己做实验写论文， : 因此最大的问题是，没有一个人来挂名就不能申请计画拿经费， : 这时要怎麽解决勒？谢谢！ 小弟之前认识一个台大博班学长 他老板就是因为宣布要退休然後撒手不管 逼的她们全部都要跳槽出去 讲到这个...这些学长们气的牙痒痒的 因为老板退休之後就真的什麽都不管了 包括实验室经费与维持以及後续的毕业问题 通通都不管 搞的她们恨不得老师最好是撒手人寰... 其实真的是很可怜哪... -- http://blog.webs-tv.net/dearevan ▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇ --

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