你烦恼这个会不会操之太急？ 在台湾，硕士的训练是一个偏向实做经验的累积， 大学读到的是基础原则，硕士则是将这些原则应用。 所以，硕士通常不需要思考学术贡献这件事情。 讲了，顶多就是话说当年之勇。 到博士的训练也不是什麽学术贡献，最重要的是方法论， 博士训练出一套"说得通"的方法与逻辑思维。 说得通，就是你可以有一套属於自己的思维，在逻辑上可行的模式。 这才是核心。 简单的说就是，懂得打嘴泡。 至於学术贡献，就是嘴泡的产出。 台湾研究教育对学术贡献，是以量化的衡量标准。 只要你的东西被学术期刊刊载，就是学术贡献。 至於这个贡献的冲击大不大，就要看机缘， 当然还是具有量化标准: citation rate，也就是所谓的impact factor 所以在台湾做研究，一个可以毕业的正确态度是： 把做的东西，包装好，推销出去。 因为你要点数毕业，只有量化的学术贡献，是你毕业的途径。 这不是简单的事情，在包装的过程中，你需要大量而充分的背景知识。 举例，当你的估计值，要有美好的包装，就需要做理论效能分析来验证。 那这个理论效能分析，就需要大量的理论背景知识来支撑。 你需要参考够多够充分的研究分析论文，学习其方法， 修改而应用在你的情境下。 这就是博士训练的核心价值，从中学到背景知识、分析、逻辑辩证， 重点不再做什麽，而是这些过程中，内化了多少知识、架构了出方法论、 使自己能力成长，乃至最後架构出属於自己的一套逻辑思维。 最後，上面的话都还是嘴泡。只有亲自去做才会知道读博士的个中甘苦。 毕业的压力，让你感到无助。 微薄的薪资，让你必须清修过日。 被退的稿件，让你信心着受打击。 万一，被击溃了，就再见！ 顺带一说，当你顶着博士的光环，出去"外面"(非学术单位)找工作， 还是有可能被质疑：你的经验不够。 --

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