通篇看来，c大的自由就是只要人人上大学就是了 所认为的「机会」就是指大家都要有同样的「头衔」就是了 我这麽说吧，德国的高等教育，不只是重视大学而是包含更多科技大学， 你看看我们台湾，重视的是什麽？只有传统大学才是王道！ 「11岁考试定终身」？概念真是不清不楚！ 德国教育虽然10岁以後就没有童年了，但是台湾打小没有童年！ 德国的教育告诉我们，人性尊严要有所保障， 每一个人都有「相同」地位与发展的地位，去争取自己所要的 德国的精英是通过层层考选出来的，其竞争只有那群少数人， 你看看我们台湾人，多少根本志不在考试的， 被c大这种人送上考试的断头台，与其人人上大学，不如肯定其他的发展方式， 有看过美国的一个卡通电影吗？ 一句让我很感动的话：「知道四个两毛五等於一块钱就能糊口了」， 而在高等学府中，除了学店外，他们的治学严谨性，台湾怎比？ 没错，德国训练精英，却保护那些没受高等教育的人， 但是多少人没办法进入高等教育，我跟你说几乎每个人都有机会！ 当然如果某些人认为只有大学才是高等教育的话，那我无话可说！ 德国大学法律系是精英，所以不用担心糊口，说的实在太好了！ 完全忘了，刚刚我们说的德国大学是前窄後窄，不是上大学就是精英， 能够顺利在四至五年毕业的，才能有多少人？台湾每年毕业有多少人？ 姑且不说你口中万恶渊薮的德国教育，我们说法国、澳洲、美国如何？ 澳洲最高学府几乎只要你高中成绩中上，考过英语检定就能入学， 但是他毕业门槛之高，可说是毕业的都是精英啊！ 美国哈佛大学很多名人都「读过」，但是却很少人能够「毕业」， 麻省理工学院号称学业、睡觉与课外活动，能兼顾其二就是天才了， 法国除了大学外，还有高级专业大学，从大学中挑选最优秀大学生进入， 初期要先考试筛选，在学要研究、上课与实习，毕业後就能有好工作了！ 但是他们家长的特色是，绝对不会认为大学是唯一正途 人本教育，是教育人如何去尊重自己与另外一个人，但不是否定竞争， 现在的小孩，被人家说缺乏竞争力，大学生被说成温室里的草莓， 大学毕业也无法「证明自己的专业能力」，更无法「获得该有的尊重」， 学生在学时，囫囵吞枣的乱学，打工与课外活动占据了上课时间， 借共笔、印笔记、不看原文书，不作课外研究与讨论， 毕业前浑浑噩噩的过日子，毕业後一直说「读大学无用」， 人人都说把「大学职训所化」，反正毕业後还是证照与研究所至上， 人人都知道要证照，要证照，大学不代表一切却每个人都想来考大学， 「机会」不是说每个人都上大学叫做机会，而是每个人都要有机会！ 「尊重」也不是每个人都要齐头式平等叫做尊重，而是要把每个人都当作人一样！ 我最恨别人拿国家集体主义这标签贴在我身上，因为那是对我最大的污辱！ 也最看不起那些把「阶级」怪在嘴边的，无论是褒是贬，因为不是自卑就是自大！ 更讨厌那群先把人种一刀两段，然後嚷嚷这是不平等,把那些自设的藩篱毁掉 看我之前的文章也都知道我的立场如何，不要随便给人贴标签！没礼貌的东西！ 对啊！因为没钱，就从小灌输小孩读书上大学的概念，把人的天份扼杀， 多少天才被台湾人自己「葬送」掉了，就是那种有「一言堂」论！ 说「以前考一次现在考十次」，就继续你这种万般接下品唯有读书高的概念， 我跟你保证，未来的大学生会先考个百十次，因为上大学不代表什麽！ 美国大学生是低能儿？要看你把他台湾人放哪里，别往自己脸上贴金！ 我听到的是，一个台湾人对一个美国人比课本上的东西很强， 笔课本外的东西就是弱鸡一只，实验或报告啥的都不会， 更有趣的说法是，一群台湾人跟一群美国人相比，干啥都是失败的， 脑袋僵化的学生一出国可以轰爆外国低能儿，既然脸皮厚到这种程度！ 你以为每个台湾的大学生都可以出国轰爆外国的大学生吗？ 到底是教改是台湾学童变低能，还是教改老师不改而把学生变低能？ 知道MPM数学吧，小五程度就可以解三角函数，有九九乘法表吗？还是解构而已？ －－－－－我们小学还在干麻？ 在美国小孩会知道林肯是谁，德国小孩会知道希特勒是谁， 但你会发现他们会有不同历史事件的看法与解读，总能说出一番道理， 在台湾的小孩只会知道课本上的人是谁，对社会与人群漠不关心， 考上法律系的，考上律师的，考上法官的被人骂作无用、贪财与恐龙法官， 没关系我们可以继续所谓的「学力至上」，否定「其他价值」， 德国是把前门关窄，後门虽窄却开三道，可以自己随能力与适性发展， 台湾目前的趋势是前後门户洞开，一批杀进来一批杀出去，然後就迷路了， 德国11岁考的不只是学力，还有治商与适性测验，还有辅导老师与家长来帮助学童， 你看看我们台湾，现在从国中、高中开始考，压力减轻了？ 还不是一样一股脑儿往明星国中、高中跑，何谓「明星」就是「好成绩」！ 算了，跟一个已经认为「只有大学才是高等教育」、「大学生才是精英」、 「人人都要有机会上大学才对」那种脑袋跟之前教改官员一样的人， 嘴巴说道滥掉，也还是那样的概念，所以之前有网友说了， 台湾对西方制度永远只学半套而且还学的不像， 拿宪政体制来说，学不像法国，拿教育改革来说，学不像欧美， 说「机会」，却不知「资源有限」，说「人本」，却不知「尊重多元」， 再也没有一个认为「上大学、读书考试」才是王道的人谈教育还要累人的了 －－－－－－－－－－－－ 最後， 自由，是不妨碍他人自由与不伤害他人的情况下，才是自由， 尊重，是指客观的、平等的、公正的看待每一个人言论与行为， 机会，是留给真正能把握机会的人，而且会认真看待与珍惜的人 我实在不知道，尊重到底是尊重你的头衔，还是尊重你这个人？ c大除非你支持政府不与干涉市场经济，与支持小政府， 否则你也是国家集体主义的一份子，就不要五十步笑百步了 -- 天下皆知美之为美，斯恶矣， 　　皆知善之为善，斯不善矣， 故有无相生，难易相成，长短相刑，高下相倾，音声相和，前後相随－恒也 --

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