我国生物科技产业人力需求研析 http://www.cepd.gov.tw/m1.aspx?sNo=0015744 经建会人力规划处 100年8月9日 我国现阶段正积极推动生物科技产业发展，人才培养为成功关键因素之一。本会委托办理 「强化我国人力投资政策之研究」－「生物科技产业人力需求」研究调查，经分析发现： 生物科技跨领域整合的人才为目前最为短缺的人才，其次为国际行销人员、生物物理与生 化学家和生物科技领域技师。兹说明如次： 一、 台湾生物科技企业的特色 国内生物科技产业以成立5年以上及员工数少於100人的中小企业居多，约有五分之四企业 主要产品是生物科技产品，营业额超过1亿元以上的仅占36.54%，显然大部分生物科技企 业都不属於规模很大的企业。 二、 生物科技企业人力需求状况 －根据本研究调查，部分生物科技厂商认为生物物理与生化学家、生物科技跨领域整合人 才以及国际行销人才在国内甚少，尤以生物科技跨领域整合的人才最为短缺，其次为国际 行销人员、生物物理与生化学家和生物科技领域技师。此外，调查厂商也指出医疗仪器工 程师、合成有机化学人才、生化检验试剂人员等也有短缺情形。 －假如生物科技产业在未来3-5年中，产品或服务的需求量将增加50%-100%时，企业会增 加那些人员？最多企业认为应该增加各类研发人员和具有国际经验的行销人员。 三、 生物科技企业人力训练需求 －当企业无法在国内招募得到所需人才时，只有8.7%的企业曾向海外招募，除成本较高外 ，对海外情况不熟悉可能也是原因之一。 －当企业无法取得合适人才时，有92.5%的企业对技术有落差的员工提供训练。较多的生 技企业认为企业内部的训练效果最好，其次才是外部训练。政府协助厂商提升员工能力最 有效的方式，以协助企业办理内部训练被认为最有效，其次为在研究所设立相关课程，再 者为政府协助企业与学校共同办理客制化课程。换言之，生物科技业者希望政府鼓励学校 开办相关的研究所课程，提供员工在职进修，强化其理论基础，特别是研发人员更需要与 学校的教授合作，接受教授们的指导，以提升他们的研发能力。 四、 主要国家生物科技产业关键人力的训练方式 （一） 美国 1. 透过社区大学，提升在职人力的技术水准及协助转职 －社区大学所提供的生技相关课程与技术训练，最能符合地方企业需求。 －政府补助社区大学与地方政府和企业合作，每学期推出产业即时需要的课程，让在职员 工持续提升技术水准。 2. 强化高中以上学校实验室的训练 －美国开始重视高中生接触数学与基础科学的机会，政府补助高中购置新的生物科学设备 、教师训练以及技术援助，提升高中学校的软硬体实验设备，培育生物科技人力。 （二） 英国 1. 对未来技术的评估与规划，作为扩张研究所以上生技课程的标准与指引，并持续更新 学校课程，以缩短「学用」缺口。 2. 公布生物科技产业的技术发展与就业资讯，使学生知道生技产业发展的情况及未来职 业生涯的前景。 3. 课程多元化以填补技术落差，并设计许多以提升人力技术基础的大学学位、认证、高 阶实习计画以及技术学位来配合人力需求。 五、结语 由以上分析可以发现，学校对於生技产业人才培育、研发及加值训练扮演重要角色。鉴於 生物科技产业是政府大力推动的六大新兴产业之一，且本会目前正推动「产业有家，家有 产业」计画，县市可以检视本身所具备的优势条件，选择所要发展的重点产业，并与在地 大学校院紧密结合，强化产学合作，利用大学校院充沛的师资、设备，强化研发能力，进 而提升产业竞争力。另，学校可以思考加入推动区域产业发展，开设相关课程或学程，培 育生技产业亟需的跨领域及国际行销等人才，并积极与地方政府及企业合作，开设客制化 课程，提升及确保当地企业所需专业人才，增加在地就业，带动生技产业发展。 ----------------- 虽然说解决之道算是单薄 不过提供了一些数据可以参考 ^^ -- 男なら　谁かのために强くなれ 只要是男子汉　都会为某人而变坚强 齿を食いしばって　思いっきり守りぬけ 咬紧牙关　下定决心守护到底 转んでもいいよ　また立ち上がればいい 跌倒也无所谓　再站起来就好 ただそれだけ　できれば 只要做得到这个 英雄さ All Right！ 你就是个英雄了！（All right!） -- DOA 英雄 -- --

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