※ [本文转录自 Education 看板 #1EVJ8UXl ] 作者: npicgod (台南妹超正) 看板: Education 标题: [新闻] 竞争至上 瑞典自由学校争议多 时间: Sat Sep 24 09:27:54 2011 http://n.yam.com/lihpao/garden/201109/20110920972177.html 竞争至上 瑞典自由学校争议多 立报╱谢雯? 2011-09-20 22:11 【编译谢雯?综合外电报导】瑞典自1990年代推动自由学校计画，实施近20年之後，部分 家长和教育专家认为，该计画并未提高教育水准，反而造成隔离现象。 力求生存 各校出奇招 据英国《卫报》报导，日前在瑞典的港口城市马尔默市（Malm?）一群学生手里拿到这学 期可使用的笔记型电脑，开心地笑不停。这些免费新电脑是学校提供的新学年礼物，借给 学生辅助课业。由於该市各校想在人口波动、学生人数减少的环境下生存，连提供给学生 的设备都卯足全力竞争。 「我得到了一台HP小笔电。不过，你也可以花多一点钱得到一台Mac笔电或iPad。」16岁 的穆亚（Mua Stanbery）表示。他这学期刚到Pro Civitas注册就学。ProCivitas是马尔 默市最受欢迎的营利自由学校。 进入索恩商业学校（Thoren Business School）就读的学生会拿到一台戴尔电脑。不过马 尔默市内最大的政府经营学校Pauli Gymnasium今年决定提供Mac Books，迎战私立学校的 竞争。 学生不知道，他们这一学年的好运其来有自，瑞典从1990年代早期开始实施的自由学校竞 争体制正面临外界攻击。 知名商业界智库SNS日前公布一项报告，结论剧烈地反转了该智库一贯的支持市场的立场 。报告指出，私人企业进入获政府资助的教育领域，可能不会增进任何教育水准，反倒造 成隔离。 该教育报告撰稿人瓦拉可斯 (Jonas Vlachos)博士指出，观察得到的证据显示，竞争是好 事这句话并不真的可靠。因为，竞争无法区别出成绩灌水和学生实际的收获。 报告一刊出，立刻成为瑞典电视台当天头条新闻，并在隔天的报纸引起激烈辩论。英国今 年甫以瑞典自由学校为范本，开设24所自由学校，英国教育专家正密切观察瑞典的辩论结 果。 私立学校公司Kunskapsskolan创办人艾米立森（Peje Emilsson）攻击这项研究结果，称 之为该智库20年来最糟的报告。 不过，斯德哥尔摩大学经济学副教授瓦拉可斯坚持他的报告具有高度可信度。他观察发现 ，在预科中学阶段进入自由学校中学的学生，3年後，成绩低於以相同成绩进入公立中学 就读的学生。他的论证依据此观察而来。 瓦拉可斯也怀疑，由於替学生评分的是学校，而非独立检验单位，如此一来，自由学校给 学生分数的标准可能比公立学校更宽松。他说，瑞典学校成绩灌水的现象很严重。 排名落後 吓坏瑞典人 自从去年12月，经济合作发展组织（Organisation for Economic Cooperation and Development）公布了2009年国际学生能力评量计画（2009 Programme for International Student Assessment）之後，瑞典自1990年代的开创性教育改革便成为质 疑焦点。 这次评量中，在57个国家，瑞典学生的读写能力跌至第19名；数学能力跌至第24名；而科 学能力跌至第28名。而在2000年、2003年和2006年的研究中，瑞典在各项目排名分别是第 9名、第17名和第16名。习惯在各种人类发展指数名列前矛的瑞典人被这个结果吓坏了。 瑞典教育部长毕约克伦德（Jan Bj?rklund）旋即强化中央政府对各级学校的控制，即将 针对学生竞争力与自由学校间的关系进行国会调查。 他抱怨，立法的漏洞让自由学校可选择不设立图书馆、学生辅导中心和校护。但自由学校 获得的经费和公立学校一样多，自由学校的所有者能赚取中间差额。 到目前为止，瑞典家长和学生仍旧支持1990年代的教育改革，毕约克伦德和反对党社会民 主党（Social Democratic party）也不曾想要改变。不过，一项今年由思纬调查公司（ Synovate）进行的调查显示，希望禁止公司集团为了营利而经营学校的人数已超过那些反 对的人数。 瓦拉可斯相信，构成自由学校运作方式的经济思惟完全是错误的。因为一般人很难有足够 资讯去判断那间学校是好学校，这对帮助市场运作良好来说，没有助益。一部分原因在於 ，学生选校的优先顺序并不是经济考量。媒体课程和歌唱及跳舞等艺术课程快速增加。这 些课程不一定不好，不过，这些课程是否是该用纳税人的钱来资助，有待商榷。 一样中学 两样情 瑞典自由学校出现了原先没料到的副作用，加剧社会隔离现象。要见证这个现象，只要拜 访马尔默市西港区（Western Harbour）的两所预科中学就可见一斑。西港区原为闲置港 口空间，经规画发展为IT办公区及有品味的环保住宅计画。 其中一所中学Pro Civitas，入学成绩要求是马尔默市数一数二的高，吸引了最积极的教 师。这间学校中只有少数的移民脸孔，教师都穿着套装。学校大厅明亮且空气流通，气氛 就像一间时髦的设计公司。 而就在5分钟单车车程的另一间学校Kunskapsgymnasiet，气氛却有天壤之别。 学生三两成群抽着烟或玩纸牌。这间学校有超过60%的学生来自移民或难民家庭。教师欧 斯特曼（Kristoffer Osterman）留着嬉皮式的胡子和姜黄色的长发，穿着牛仔裤和厚底 靴。 测验总分320分中，Pro Civitas学生平均分数是280分，全市最高；而Kunskapsgymnasiet 学生的平均总分只有180分，有些学生甚至只得了65分。 这与学校的管理没有关系。在瑞典，学校招生时只能对外表示还剩下多少招生名额。每名 学生会在初中阶段结束後取得成绩单，自行列出他们想要就读的预科中学。 每一间公私立学校的入学名单则由政府安排，而马尔默市政府的安排方式则是依据成绩。 举例来说，如果Pro Civitas有3百个招生名额，但有1千名学生想进入该校就读，市政府 会把入学名额安排给前3百名成绩最好的学生。而如果Kunskapsgymnasiet有4百名招生名 额，但是只有360名学生想进入就读，那麽市政府会让这些学生全部进入该校，不论这些 学生的成绩是否在最低水平。 为Kunskapsskolan Sweden公司掌管该校的执行长李登（Per Ledin）表示，光以 Kunskapsgymnasiet来论断他们公司的32间学校，是不公平的。 他说，因为该校在马尔默市提供过剩名额，那些无法进入其他学校就读的学生可以进入该 校。他补充，若与根据社经地位预测的该族群成绩相比，该校学生的成绩表现事实上高出 了11分。 钻漏洞 赚取差额 不过，走进Kunskapsgymnasiet校园，很难理解该校学生究竟是如何做到的。课堂上，学 生吵闹到让访客误以为是下课时间。一名教师说：「只要学生可以证明自己已经了解某些 知识，他们就不需要完成该部分的功课。英文就是一例，他们可以透过电视或其他地方学 英文。」该公司在瑞典设立的32所学校中，大多数的课程是仰赖学生使用线上系统自己完 成，教师每周进行一次一对一辅导，有时会讲课，一班人数最多60人。 如果学生想要一整天玩牌或是聊天，那是他们自己的事。 瓦拉可斯在研究中指出，这种体制会造成资源掌控者想节省开支，而非运用经费去增进教 育品质。由於Kunskapsgymnasiet采用以网路为主的教学体制，该校在马尔默市所聘用的 教师便减少为每100名学生5.1名教师。而在该市公立学校，生师比为每100名学生，聘用 8.2名教师。 「许多公立学校的教师素质极差。」瓦拉可斯表示：「不过，自由学校和公立学校间的差 异在於，自由学校有降低其素质换取利益的动机。」 Kunskapsskolan公司提出强力证据，证明该公司的制度行得通；不过，根据罗森（ Daniel Rosen）这名在乌普萨拉（Uppsala）一间公立预科中学的西班牙文教师表示，部 分Kunskapsskolan体系毕业的学生进入他的班，他发现这些学生的程度落後许多。「有些 学生滥用了他们得到的自由。」欧斯特曼承认：「自由让他们缺乏稳固的基础知识。」 Pro Civitas 的经营者康尼（Peter Conn?e）认为，隔离是自由学校体制不可避免的副作 用。15年前瑞典的隔离取决於你住的地方，现在的隔离则取决於你的野心和能力。欧斯特 曼不觉得隔离全然是一件坏事。因为这样他们变成一所积极向上移民所追求的学校。 不过，该校一名学生穆罕默德（Mohammed Mahmoud）则抱持不同想法，他认为这是一所给 罪犯上的学校。他说：「在学校里没有人在读书，因为这里没有人有光明的未来。」 ■瑞典学童聚集在维默比市（Vimmerby）的广场上唱歌，图摄於2007年11月14日。（图文 ／路透） --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 118.232.240.194 国国有本难念的经 不过文中 「学生选校的优先顺序并不是经济考量。媒体课程和歌唱及跳舞等艺术课程快速增加。 这些课程不一定不好，不过，这些课程是否是该用纳税人的钱来资助，有待商榷。」 的说法我是认同的… -- 男人做事八分靠决断， 决断後的事都是见招拆招的 by 翔太郎 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 42.72.17.46 ※ 编辑: oodh 来自: 42.72.17.46 (09/24 19:45)