作者oodh (oodh)
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标题Re: [讨论] 技职教育三四讲
时间Wed Dec 21 19:46:01 2011
其实我那篇文章里的「学徒制」不是指台湾的内场学徒,
而是指这个:
双轨技职教育 造就德国工业基础
http://news.epochtimes.com.tw/8/6/10/86377.htm
对毫无工作经验的年轻人来说,如何找到理想的职业,的确不是一件易事。
据中央社报导,在德国、奥地利等德语系国家行之百年的双轨制技职教育,结合理论与实
务,并根据职场需要不断调整和创新,充分展现德国实事求是的精神和学以致用的教育理
念。
什麽是双轨制的技职教育?简单说,就是结合公立学校的资源和事业单位的实务经验,提
高学科教育和实务操作的契合度,目标是针对18岁以下的年轻人。
学生在2到3年的期间,每周2天在职业学校获得必要的理论和专业知识,修习语言、社会
、艺术、体育等基础课程,
剩下的3天则在事业单位透过「师傅」的引领,在实际模仿和
操作的过程中,取得工作所需的技能。
目前,从理发师、水手、汽车装配工人、面包师傅、到医院看护和软体工程师等共340种
职业,全都是德国双轨制教育的范围。
德国的双轨制技职教育强调学徒制的精神,学生学到的是扎实和马上能应用的技能,通过
考试检定後就可直接进入职场,得到实习和工作的机会。
另一方面,
事业单位只需支付学生少许的生活津贴,也可藉由这个管道获得源源不绝的人
力,聘用真正符合需要的人才。
尽管现代社会日趋专业性和高度分工,目前德国仍有高达60%的年轻人选择双轨制的技职
教育,在受训和毕业後直接投身职场。
和台湾年轻学子拼命挤进高等教育机构的情况不同,讲究师徒传承的工匠精神和学以致用
的双轨制技职教育,至今仍是德国经济和工业的基础。
受过技职教育的人有工作经验後如果想升迁和转业,也可回流学习和进修;例如,从小家
境清寒的前德国总理施若德,完成基础教育後先进入职业学校和私人企业学经商,工作多
年後才读大学法律系,在毕业和执业後走上政治的不归路。
不过,随着科技日新月异和工作型态的变迁,双轨制教育在德国也必须不断调整,才能符
合现代社会的需要。
首先,在双轨制技职教育的体系下,德国政府近年来设了很多新的职业类别,例如从今年
8月开始,德国的年轻学子就可选择影像媒体师、食品生产师、软体工程师、健身房管理
等职业,
完成专业教育後取得全国认可的证照。
其次,为了扭转愈来愈多事业单位训练意愿降低的趋势,德国政府3年前也与各行业的同
业公会达成协议,
由公家机关主动担起更多训练的责任和协助仲介,同业公会则相对承诺
增加受训学生的员额。
结果,接受技职教育的人数的确逐年增加,原来因为学校成绩不好而找不到企业愿意训练
的年轻人也逐渐减少,让青少年失业率居高不下的问题得到舒缓
※ 引述《houkoferng (GHOTBI监督,我要冠军~)》之铭言:
: 因为很长所以只回答几个部分
: 1.学徒制与证照制度的差距有点大,学徒主要的目的是学,工作能力有限。
: 因此常常是没有生产力的工作为主,一般在餐饮业学徒的工作宽一点是
: 洗碗、洗菜、切菜,严一点只有倒垃圾。
: 证照是代表在某些范畴下,你会做某接技能,两个完全不能比。
: 2.目前乙级证照可以抵大学学历,高中职当然不会以乙级证照为目标。
: 3.很多技能不是有证照就=有品质,以餐饮业来说丙级代表的意涵是
: 你会做某些料理,有上过基本的食安管理课程可要这样就上场?
: 就举个例子,今天你要结婚一个是某总铺师一个是有甲级证照的
: 你要哪一个?多数人都会选总舖师,因为有很多经验是要累积的
: 而非证照可以用的。
: 总和来说,不要陷入有证照=有品质的迷思
: 律师执照很难考,但还是有好跟差,证照的目的只是管制告诉你说他有基本技能
: 实际完成工作的领域专业并非单纯只有证照。
: 技职教育给的主要还是技能的认定,而不代表他有那麽高的工作能力。
: 这点是要先厘清的
因为我之前一直要找 关於德国技职体系 说明比较多的文章没找着
(我有看过一篇香港的,但没连结可贴)
所以可能造成文意上的误解
我的文章就是在讨论「为什麽德国的证照对青年有求职有实效,而台湾没有?」
「为什麽德国的技职教育可以「特化、专业分工化」
而台湾的却多半以「电子、电机、食品」为班别涵盖全产业?」
你回应「证照本来就没什麽用,不要期待太多」
的说法就等於是复述问题、接受问题而已了
btw 上文中我标黄色的两句话,「企业只要付少许的生活津贴」
在台湾就会被打成「企业剥削建教合作生、校方坐视不理」
而 「政府负担培训成本,产业公会只需承诺职缺」
也会变成企业只想等政府出钱培训
在社会主义、弱势平权发源的欧洲,他们看待议题是很理性的
而台湾人我觉得因为不够了解欧洲,我们认识平权议题的过程中,常把欧洲过度理想化
进而觉得「为什麽欧洲可以,台湾就不行」
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自幼家贫 既无嗜好 不学无术 亦无专长 唯打翻茶杯 或饮料罐 或新鲜屋
不乏瓶水 亦有碗面 铝铁生熟不锈钢 大小利乐锡箔包
有色无色玻璃 软壳硬壳塑胶 凡立不曾未倒 寸地无一免湿
初时心喜 触翻热汤而後败兴 久之或忧 撞倒汽水反得释然
本为一时之误 积久成习 偶一为之 还傲世中无双
故以为好 便作所长 因姓黄,自号
「掐倒黄」
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 42.72.25.36
※ 编辑: oodh 来自: 42.72.25.36 (12/21 19:54)
1F:推 smartken:你的最後面的问题很简单 德国的技职教育培训有三方涉入 12/21 22:33
2F:→ smartken:企业 政府 工会 所以比台湾建教生有保障太多了 12/21 22:34
3F:→ smartken:训练的问题也要看产业规模大小 不能一概而论 12/21 22:34
4F:→ oodh:应该说楼上所提的正是可以深究改善的部份,说「差太多」有点 12/24 02:14
5F:→ oodh:接受现实就算了的感觉…… 12/24 02:14
6F:推 smartken:或着说到这一步前还有二 三十步要走吧 XD 12/24 03:04