Preschooler 板


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小朋友的内、外向与否 基本上有两派理论(先不谈细的儿童发展理论) 一派是先天的,就是天生的大脑决定 外向小孩:多巴胺的传导比例较大 内向小孩:乙醯胆硷占大部分 另一派是後天可以改变(这就是『早疗』的基础) 可以藉由刺激与活动、课程改变一部分行为 而我个人认为:其实两个部分都有,而愈小,似乎先天的表现愈明显 因此,建议原po妈妈要先有这样的体认 很多爸妈都有这样的疑虑:为什麽我的小孩那麽内向?那麽害羞? 并『积极的』想要让小孩变成外向 孰不知过度的要求,反而『吃紧弄破碗』、矫枉过正 尤其才1Y10M,其实无须太过紧张 等到3、4Y以上,若明显有一些与其他小孩不同处,再寻求帮助 至於针对这个害羞,在这个阶段可以做什麽? 建议可以先找出小朋友喜欢什麽? 例如:小朋友喜欢画画或积木 则可以引进一、两位年纪相仿或稍大的小朋友一起玩,并在旁观察 等到熟悉了,再扩大认识其他小朋友 或多多带小朋友去认识不同环境与不同的人 小朋友若不擅於打招呼亦不需太过强求 小朋友需要的是刺激,多多的刺激,自然有一天就会改变 因此,原po妈妈提的律动课问题 建议亦做如是观 给你参考 --



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◆ From: 180.177.69.108
1F:推 hsinlingchu :去上课的另外一个收获是帮孩子结交朋友,进而有play 02/19 07:59
2F:→ hsinlingchu :date,我们就是如此,从课中交到的朋友一起上了好几期 02/19 08:00
3F:→ hsinlingchu :我儿子跟他的两个外向的同学玩在一起变得较勇敢开放 02/19 08:03
4F:→ hsinlingchu :两岁开始孩子开始会有朋友的意识,有社交需求,我觉得 02/19 08:05
5F:→ hsinlingchu :是开始帮助孩子建立各种不同社交机会的开始年龄 02/19 08:07
6F:推 ragirl :推! 02/19 11:50
7F:推 okigotit :3Q~ 02/19 13:24







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