※ 引述《achair (雀儿)》之铭言： : 大宝近5岁 : 个性大方活泼 : 喜欢数学画画 : 幼稚园几乎都会出功课 : 但写功课时常常东摸西摸 : 但平常在写非学校作业时大多能很专心的做 : 昨日大宝在写学校数学题时 : 题目是10+7=? : 回答方式是先画10个圈再画7个圈最後在画17个圈 : 他画的方式很凌乱(有的三个一排 有的四个一排 有的五个一排) : 所以我建议他可以五个五个一排之後要算比较好算 : 他坚持不要且又在东摸西摸 : 於是我问他是不是不想想功课 : 如果不想写可以先去玩一下，但玩回来须好好做功课 : 他回答是於是我请孩子的爸爸带他出去逛逛 : 回来後他也乖乖的坐下来写 : 但又开始东摸西摸且平常会算的题目也都胡乱算 : 圈圈也再乱撇乱画 请不要对不足六岁学龄的儿童进行过於规律要求的(自以为是)教育行为， 这样会对他们一生留下阴影。尤其是，四岁多的小孩，学加法写作业是 那招啊? 这有学习指标嘛? 四岁的学龄前儿同学习指标只是教他们描 曲线，你儿子会画圈就很值得鼓励了，画对就好，你管他怎麽画!! 数学这种学科不是弟子龟啊~ 没有自由没有创意会学死的~ --

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