※ 引述《otobuy (对的人)》之铭言： : 我满认同这串讨论的目的，自孩子三岁开始，因为晚睡跟吃少的问题，希望由增加运动 来 : 不认真做动作下课就不能领小礼物了喔（威胁） : 孩子分心时往脸上泼水（游泳课很常见） : 拍打头、脸、肚子（提醒或奖励） : 只要想想我自己都不会用这种方式来对待孩子，就无法接受一个陌生人以任何理由用这 种 : 运动不学没关系，因为孩子年纪小就不尊重孩子就不行。 : 尤其我也遇过有幼教知识的教练在带孩子，完全是一个舒服的环境，孩子也能学到正确 的 : 也因为关心孩子，上课时我一定在旁边观察孩子也观察老师，因为近年持续发生儿少新 闻 : ----- : Sent from JPTT on my iPhone 关於小孩的运动，我後来又带去两个足球队体验，一个教练比较凶，但不会口出恶言；另 一个教练在我丢原始文章给他看的时候，他有说自己去上过幼儿体育相关课程，不会这样 教，实际上课时也是比较鼓励的教法。可见并没有所谓训练就一定要凶。 後来共学家长招了羽球课，除了小孩报名之外我自己也加入了。即使在同一堂课，教练对 小孩跟对大人口气还是有差，对大人比较不会出现「我只说一次！」这种话，也因为一起 上课，我才发现上两个小时的课真的累得像狗一样！虽然小孩们能撑完，但是这麽辛苦的 必要性是什麽？是他们自己觉得好玩才愿意上两小时的吗？ 後来也跟教练讨论羽球课只要一小时就好。小一之後的课常常都是两小时，卫福部的建议 是一天一小时，但是跟朋友一起玩乐也算运动啊！家长们可以想想有没有需要两小时这麽 长的训练时间。 如果家长不太认同某些教练的高压训练，但又烦恼是不是就是得如此高压，小孩的运动表 现才会好。想推荐迷惘的家长这本书 https://i.imgur.com/5NWTwDW.jpeg 是超级详细的运动训练指南，我还没全部看完，但有一些观念可以先分享 1.15岁以後再开始专项训练，在这之前可以让小孩尝试各种运动 2.10岁以下的孩子即使是上运动课程，选择教练的时候也要尽量要让小孩在低压力的环境 中用「玩」的 3.不要太多比赛、少强调输赢，运动要强调合作、共好 4.柔软度很重要，但也很容易被忽略，游泳是同时可以练肌力跟柔软度的运动 所以如果有人说小孩要凶才能如何如何高成就、抗压，可以让他的话从另一边的耳朵飘出 去，别相信。 --

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