※ 引述《MasterChang (我爱ASM)》之铭言： : 标题: Re: [请益]不能卖OS，也要学写OS打下基础：从程式뤠… : 时间: Wed Jun 13 03:01:05 2007 : : ※ 引述《ggg12345 (ggg)》之铭言： : : OS 是软体, 而且跟硬体有关, 多数 compiler 也是. 如果动 OS 多数就是涉及 : : porting , 那更是会动到 compiler. 嵌入式系统就明显是三者免不了. : : 使用实例教软体工程, 可不可以举 "纯软体" 的实例, 或者是都不碰硬体的 ? : : 不能同意更多了。 : : 说写OS不用碰硬体，不用碰组译器、编译器、定位器？那是自欺欺人。 : 这种跟硬体关连性这样大的东西跟「软体春天」有个Ｘ关系？学校教OS : 老师哪几个做过Porting的工作？ : : 既然要找软体产业的春天，定位就要明确，投入资源要确定，每个区域 : 都分一点就是通通发展不起来。应用软体这样多，为什麽一定要拿OS做 : 例子？ : : : : -- :

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) : ◆ From: 140.132.23.74 : 推 nedbob:写个课程成绩系统如何....而且是全班一起写 59.115.72.77 06/13 03:16 : → nedbob:我们大一有挑战过....花了2/3学期 59.115.72.77 06/13 03:17 : → nedbob:当然最後得成品没有很好..... 59.115.72.77 06/13 03:17 : → nedbob:不过模组化的概念倒是表达的很清楚 59.115.72.77 06/13 03:18 : 推 MasterChang:课程成绩系统真要写的好，考虑的东西 140.132.23.74 06/13 03:28 : → MasterChang:不少呢!! 140.132.23.74 06/13 03:29 原来的刘先生建议是 "学国外OS的 使用教学用作业系统 教学法" 假设那个范例就是 UCB 的 nachos , 1.这个范例公开其 source program 可以透过阅读程式学习. 2.使用 C++ 高阶语言, 使用模拟器简化硬体环境, 使用同一套之追踪除错工具. 3.使用 功能化模组, 设定单一架构, 使用同一套工具与规范. 4.在同一平台与环境但不同之机器上, 学生每个人都能独立各做各的, 不互相干扰, 各替换模组也不相依, 不同学生做不同块模组可以并成一个新系统. 5.强调测试与量测. 软工可以自己找一套符合上面 5 点的 AP source program 来提供软工教学 ! 课 程成绩, 或选课系统 都有很高的契合度. --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 140.115.50.238