学生为反服贸旷课还骂老师「教改失败」 http://ppt.cc/ugCn 2014年04月09日12:40 政治大学教育学系教授周祝瑛表示，目前正在立法院外参与反服贸运动的年轻世代，就是 过去20年教育改革政策的亲身经历者与见证者，但教改让某些年轻人语文能力变差、不会 「当面」沟通，有位大学教师告诉他，自己学生参与「反服贸」运动，开学至今只来上过 1次课，没有请假、老师质疑也不解释，下课後却到BBS站（PTT）上把老师批评得一文不 值。 「410教改」距今满20年，政治大学教育学系教授周祝瑛、台湾大学心理学系教授黄光国 等人组成的「教改论坛」指出，20年教改虽然让体制松绑、课程活化、国人关心教改话题 ，但却失去了教育核心价值，让学生基本能力（如语文）下降、考试引导教学等。 周祝瑛说，教改让某些年轻人不会进行面对面沟通，课堂上爱滑手机、不太发问、心中只 充满「小确幸」；台大应用力学研究所教授王立昇认为，反服贸的学生表现对未来的茫然 、对代议政治的失望，以及对中国的厌恶和恐惧。黄光国指出，教改造成「民粹主义」， 某些年轻人只会追求权利，竞争力却越来越弱；某些有实力者却只想跟随热门议题、争取 在论文上挂名，「诈欺」科技部和教育部的经费。 1990年出生的台大政治系研究生季节说，他是九年一贯第1届教改白老鼠，他认为反服贸 抗争和教改有关，因教改後去中国化教育深植在年轻人心中，造成许多年轻人认为对岸是 充满敌意的外国。（蔡永彬／台北报导） --

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