稍微提一下个人看法好了: 1.我个人有在补研究所补习班，补硕士教研，补的原因是因为非本科系 ，个人认为研究所补习班的存在价值，对於非本科系的学生来说比较 高，当然，有人会说，那怎麽不在大学双主修？辅系？老实说，我考 研究所是大三下才决定的，当初也是靠着到处乱修课发觉兴趣的，但 是就剩下一年，似乎不够我修想要的学分，而且大学的学分不是想修 就修的到的，尤其是对於某些师生比很大的学校，根本连可以开课的 老师都没有。 2.撇开法律系不谈，个人认为不只是补习班老师，大学教授有没有资格 「教」你，都是存疑的，毕竟大学教授真正有修过教育学分的也是很 少，常常一学年连课本的一半都教不完，教不完不打紧，乱教一通 半个学期拿来给学生报告，这种状况还满常见的。 3.所以，补不补习不是重点，重点在於个人的「需求性」，我高中物理 要不是某补习班老师帮忙，大概也毕不了业，台湾系很多，研究所也 很多，各种考试也很多，所以跨领域的人更多，而补习班只是弥补许 多时间空间的不足罢了。如果去补习连老师交得好坏都分不出来，那 表示考上也有一定的困难度吧^^"" --

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