看完这篇文章，其实存在更多的疑问... 专业证照不管存不存在，都是为了确保服务品质的责信。 一项研究，或是证照考试之所以得到大众认可信服， 也在於信效度与一致性。 每次看到考试录取率和内容已经和服务品质责信大大远离的时候， 我暗自忖度， 这些走过抗衡的风景， 有证照或没证照的遗憾？ 你是不是忘了那个热情投身社会工作的自己？ 我对於证照的存在，觉得是乐观的。 但我对於证照和实务以及录取率是抱持怀疑的。 这位出题老师在评分时分了三种分数，15，20，25分， 好吧，其实我也看不出区分标准之间是用哪一种尺度？ 20秒之内，决定了这三种看似宽大，实则难以均衡比照的等第。 实务界一片暗自开心的此时， 我其实是忧心的， 饮鸩止渴并不好， 当谘商师或是其他邻近专业对於社工师的证照开始质疑时， 我们就算拥有这一纸证书那又如何？ 我们就有专业吗？ 我们就值得其他专业的尊重吗？ 社会工作教育在这个时候走到了一个撕裂和拉扯的时分， 就像社会工作本身， 学校社工，儿保社工，医院社工，机构社工，社会局承办人， 同在一个社福体系的上下游接力队伍中， 我看不到完全同心协力、共存共荣的光景， 我看到的是支离破碎、断尾求生、互推皮球的黑夜。 当我为了安置一个身障的孩子， 从屏东到台南，又期待可以转换到桃园的时候， 从北到南由西向东我打了30几个机构， 社会局承办人只是跟我说， 这是你们直接服务的业务， 我公文很多耶回不完， 你自己去找。。。 这位承办人还是一位公职社工师， 但我并不觉得他做到对案主服务的责信。 同样是做直接服务的公私部门社工员或社工师当然是积极的多了， 我们看见案主，为他的生命投入关注， 这是很直接的生命影响生命。 这不是一张及格证书可以保证的真心付出。 同样身为一位公职社工师， 我看到了公务机关的局限， 但我还和一群夥伴在这样的体制内尽量努力创造一些可能， 我们需要的是凝聚， 我们需要的是对自己的专业自信和对案主的责信。 我们不需要云霄飞车的录取率， 我们不需要和学者对话时感到的无力， 我们不需要官员主管虚伪的言语。 证照能给予的有限， 他只是一张车票， 但是我可以走路， 可以骑脚踏车、搭便车， 甚至可以有自己飞翔的方式。 我希望看到的是每个社工不只是为了考试而考试， 而是真心的， 为了正义和更多人性美善的事情， 持续相信，蹒跚中仍愿意努力。 这样的心， 才会像宝石， 超越证照的枷锁， 在服务的历程和自我成长中， 如同考题问到的， 反思和映照。 那会是我们从事社会工作，以及自我的人生中，自信发亮的时候。 --

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